《纳米材料与纳米技术(双语)》课程教学大纲.docx

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《纳米材料与纳米技术(双语)》课程教学大纲

大纲主撰人:xxx大纲审核人:xxx

一、课程基本情况

课程代码:101145123204

课程名称(中/英文):纳米材料与纳米技术(双语)/Nano-materialsandNanotechnology(Bilingual)

课程类别:个性化选修课程

学分:1

总学时:16

理论学时:16

实验/实践学时:0

适用专业:材料物理

适用对象:本科

先修课程:大学物理,材料科学基础

教学环境:多媒体教室

开课学院:材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

通过该课程的学习,要求学生掌握纳米材料的基本概念和基本性质,了解纳米材料的制备方法和基本性能,熟悉纳米技术的种类及发展;利用双语教学,提高学生的口语表达能力,开拓学生眼界,提高学生汲取先进知识的自主意识与能力,为学生以后的深造与发展打下必要的基础;同时通过对最新的纳米科技的介绍,激发学生学习热情,增强对祖国先进材料及工艺事业的信心;引导学生了解祖国实力,分析祖国不足,激发学生爱国、建国、强国的意识,以及他们积极投身于祖国新材料、新技术的科学研究领域的热情。

2.对接培养的岗位能力

通过本课程学习使学生能够了解和掌握最新的材料技术发展趋势,具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流;能够具有自主学习的意识和能力,能够主动汲取新知识,利用现代化手段解决实际工程问题;能够具有创新意识与创新能力,用于担责,勇于迎接挑战,投身于祖国工业的复兴。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点3.1]掌握太阳能光伏和锂离子电池等新能源材料制备、加工及应用系统的设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

[毕业要求指标点10.3]具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就新能源材料领域的问题,在跨文化背景下进行有效沟通和交流。

2.课程教学目标

对应毕业要求3、10,具体内容如下:

教学目标1:具备纳米材料制备、性能分析的能力,具备纳米材料简单研发设计、改性和提高能力,具有能在新能源材料相关领域工作的能力;对纳米材料有全面的认知,了解影响纳米材料及技术发展的相关因素。(支撑毕业要求指标点3.1)

教学目标2:能够处理解决纳米材料与纳米技术实际应用过程中的相关问题;能够具有一定的外语能力,有效地在跨文化背景下进行沟通交流。(支撑毕业要求指标点10.3)

四、教学课时安排

学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题1

纳米材料概述

2

2

0

1、2

主题2

纳米材料的基本效应

2

2

0

1、2

主题3

纳米材料的性能

4

4

0

1、2

主题4

纳米材料的制备

4

4

0

1、2

主题5

扫描隧道显微镜和原子力显微镜

2

2

0

1、2

主题6

碳纳米材料的合成

2

2

0

1、2

五、教学内容及教学设计

主题1纳米材料概述

1.教学内容

纳米科技的兴起、纳米材料的基本概念、纳米材料的研究历史和主要研究内容等基础知识。结合纳米材料的发展历史,帮学生树立正确的科学观,引导学生建立科技兴国的理想,鼓励学生投身祖国的科技发展事业。

2.教学重点

纳米科技的基本概念,纳米科技及纳米材料的关系与发展现状。纳米科技与纳米材料的关系,纳米材料的概念。

3.教学难点

纳米科技与纳米材料的关系,纳米材料的概念。

4.教学方案设计(含教学方法、教学手段)

以老师课堂讲授为主,通过多媒体课件的展示,结合学生课堂讨论。

主题2纳米材料的基本效应

1.教学内容

纳米材料的小尺寸效应;纳米材料的量子尺寸效应;纳米材料的表面效应;纳米材料的隧穿效应。纳米材料的效应决定了材料的性能,由此引导学生正确理解透过现象看本质的真正含义,启发学生将理论所学知识的深层含义带入到生活中,真正做到理论指导实践,能够客观看待分析问题,不盲从不偏信。

2.教学重点

纳米材料的量子尺寸效应;纳米材料的表面效应。纳米材料的隧穿效应。

3.教学难点

纳米材料的隧穿效应。

4.教学方案设计(含教学方法、教学手段)

以老师课堂讲授为主,通过多媒体课件的展示,结合学生课堂讨论。

主题3纳米材料的性能

1.教学内容

纳米材料的力学性能,纳米材料的热学性能及纳米材料的光学性能,纳米材料各种性能的举例。纳米材料的Hall-Petch关系式的斜率,纳米材料的磁学特性。材料的性能由纳米效应决定,但是制造环境能因素亦会影响性能,由此可启发学生将理论与实际结合,正确理解环境的影响作用,引导学生客观理性看待环境的影响作用,集合自身实际情况,做好自我的发展规划。同时启发学生合理分析国际环境,激发学生爱国热情及实现民族复兴的动力。

2.教学重点

纳米材料的力学性能、热学性能、磁学性能和光学性能。

3.教

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