大班天气预报教案.docx

【必备】大班天气预报教案

一、教学内容

本节课以大班天气预报为主题，通过学习天气预报的相关知识，让幼儿了解天气变化的基本规律，提高幼儿的自我保护意识。教材涉及章节有：天气与气候、天气预报的编制、常见天气现象等。

二、教学目标

1.使幼儿了解天气预报的基本知识，知道天气预报是如何编制的。

2.培养幼儿观察天气变化的能力，使其能够根据天气情况做出合理的安排。

3.提高幼儿的自我保护意识，使其在遇到恶劣天气时能够采取相应的保护措施。

三、教学难点与重点

重点：使幼儿掌握天气预报的基本知识，能够观察天气变化并做出合理的安排。

难点：使幼儿理解天气预报的编制过程，以及在遇到恶劣天气时能够采取相应的保护措施。

四、教具与学具准备

教具：天气预报视频、图片、天气道具等。

学具：笔记本、画笔、彩色纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入：让幼儿观察周围环境的天气变化，引导幼儿关注天气预报的重要性。

2.讲解天气预报的基本知识：介绍天气预报的编制过程，让幼儿了解天气预报是如何产生的。

3.观察天气变化：让幼儿观察不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天等，并学会用相应的词汇描述。

4.学习天气预报符号：教授幼儿天气预报中的基本符号，如太阳、云、雨等，并让幼儿进行实际操作。

5.案例分析：通过观看天气预报视频，让幼儿学会根据天气情况做出合理的安排。

6.自我保护教育：讲解在遇到恶劣天气时如何保护自己，如遇到下雨天要带伞，遇到晴天要注意防晒等。

7.随堂练习：让幼儿根据实际情况，绘制一幅天气预报图。

8.作业布置：让幼儿回家后，观察家人的衣物搭配，根据天气情况设计一幅家庭出行图。

六、板书设计

板书内容：天气预报的基本知识、天气预报符号、天气与生活。

七、作业设计

1.作业题目：家庭出行图设计。

作业要求：根据天气情况，为家人设计一幅出行图，包括衣物的搭配、携带的物品等。

2.答案：根据不同天气情况，设计出符合天气特点的家庭出行图。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课幼儿对天气预报的基本知识掌握情况如何？是否能够观察天气变化并做出合理的安排？

2.拓展延伸：可以让幼儿深入了解天气预报的编制过程，参观气象站等机构，让幼儿更加了解天气现象。

重点和难点解析

一、教学内容的深入挖掘

本节课以大班天气预报为主题，通过学习天气预报的相关知识，让幼儿了解天气变化的基本规律，提高幼儿的自我保护意识。教材涉及章节有：天气与气候、天气预报的编制、常见天气现象等。在这些章节中，天气与气候的关系、天气预报的编制过程以及常见天气现象的成因是重点内容。

二、教学目标的精准把握

1.使幼儿了解天气预报的基本知识，知道天气预报是如何编制的。

2.培养幼儿观察天气变化的能力，使其能够根据天气情况做出合理的安排。

3.提高幼儿的自我保护意识，使其在遇到恶劣天气时能够采取相应的保护措施。

在这些教学目标中，培养幼儿观察天气变化的能力和提高幼儿的自我保护意识是重点。幼儿需要学会观察天气变化，并根据天气情况做出合理的安排，同时，在遇到恶劣天气时，幼儿需要能够采取相应的保护措施，确保自己的安全。

三、教学难点与重点的讲解

本节课的重点是使幼儿掌握天气预报的基本知识，能够观察天气变化并做出合理的安排。难点是使幼儿理解天气预报的编制过程，以及在遇到恶劣天气时能够采取相应的保护措施。

在讲解天气预报的基本知识时，教师需要详细讲解天气与气候的关系、天气预报的编制过程以及常见天气现象的成因。在讲解天气与气候的关系时，可以通过实例让幼儿了解天气与气候之间的联系。在讲解天气预报的编制过程时，可以让幼儿了解天气预报是如何产生的，包括气象数据的收集、分析以及天气预测的发布等环节。在讲解常见天气现象的成因时，可以让幼儿了解晴天、雨天、阴天等天气现象的成因，并通过图片、视频等教具进行展示。

在讲解如何观察天气变化并做出合理的安排时，教师可以让幼儿观察不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天等，并学会用相应的词汇描述。同时，教师可以教授幼儿如何根据天气情况做出合理的安排，例如在下雨天要带伞，在晴天要注意防晒等。

在讲解如何在遇到恶劣天气时采取相应的保护措施时，教师可以让幼儿了解恶劣天气的种类，如台风、暴雨、高温等，并教授幼儿在遇到这些恶劣天气时应该如何保护自己。可以通过实例分析，让幼儿了解在恶劣天气中的注意事项，如在台风来临时要远离窗户，避免被风吹走；在暴雨天气中要尽量避免外出，防止被水淹等。

四、教具与学具的运用

在本节课中，教具与学具的运用非常关键。教具包括天气预报视频、图片、天气道具等，可以通过展示教具让幼儿直观地了解天气现象。学具包括笔记本、画笔、彩色纸等，可以让幼儿通过实际操作，绘制天气预报图，加深对天气现象的理解。

五、教学过程的详细展开

1.实践情景引入：让幼儿观察周围