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英语趣配音一一以趣味引领小学英语学习

“英语趣配音”是一款英语听说学习软件，通过为1~2分钟的短

视频配音，（视频包括最新热播的美剧、动漫、歌曲还有很多版本的英

语教材等视频资源）让英语学习者和英语爱好者摆脱枯燥无味的背

书式学习方式，自由选择模仿、跟读喜欢的视频，并成为里边的主角，

它让英语学习充满乐趣，让孩子真正爱上英语学习，真正做到：无限

学习，玩转世界！在了解英语趣配音这款学习软件的诸多优点之后，

我毫不犹豫地将其推荐给孩子们，经过在三年级四个班的一整年的实

践与运用，取得良好的学习成效。接下来，我从以下3方面谈谈，英

语趣配音一一以趣味引领英语学习。

一、激发了孩子们学习英语的兴趣。

传统的英语学习方式大多都是通过不断地机械听录音、读一些英

语读物和题海战术来提高英语的听说水平的，这样的学习方式单调又

乏味。著名的教育家陶行知先生说过：“兴趣是最好的老师。”“英

语趣配音”能摆脱枯燥的传统学习方式，用酷炫的卡通，魔力的声音，

五彩的动画，引领孩子走进轻松又好玩的配音学习社区，通过配音练

习来学习英语，激发学习者的学习兴趣。英语趣配音中除了有我们所

学版本的英语教材外，还储存大量的英语视频资料，学生可以根据自

己的兴趣，自主选择影像、音乐等资料，采用配音的方式，进行趣味学

习。学生可以直观地感受这些视频资源，学习动画中的台词，感知理

解这些内容，让学生在轻松有趣的氛围中学习英语，极大地激发他们

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对英语学习的兴趣。从而由“要我学”的心里转化为“我要学”的自

主探究式的学习。在这一年的学习实践中，我发现孩子们在进行配音

时的热情十分高涨，他们已经痴迷于这种轻松的英文学习方式，在家

能主动地进行自主学习，高效学习，趣味学习。这种学习的效果，对

于课堂教学的影响显而易见。我们班有一类学生，平时在课堂上十分

慵懒，羞于开口说英语。但是自从展开英语趣配音的活动之后，他们

就积极参与英语学习，并且对这种配音学习方式表现出很大的兴趣，

学习状态也由之前的被动接受变成主动参与，上课也能大胆地回答问

题了。可见，通过“玩”趣配音，帮助孩子们领略到了趣味学习，玩

转英语的无限乐趣！

二、创设了浸润式的语言环境。

英语，作为一门语言，一种交际的工具，重在它的实际运用能

力。然而，目前的境况是：大多孩子擅长做题，能听能读，能理解书

面含义，而在真实的环境中，羞于启齿，怯于表达，就是我们常说的：

学的是哑巴英语！既然英语的语用价值在于交际，那怎样来避免这一

大弊端呢？趣配音很好地解决了这个问题，它使得孩子们通过不同场

景和情景的真实模拟，将自我置身于信息时代的模拟情景之中，通过

角色扮演，为其配音，主动地开口说英语，并体会到了不同语境之下，

英语作为一门语言和实际运用，并加入了自我在情境中的真实情感体

验！这种浸润式的语言环境为孩子们提供了一个高效而又有实操意

义的现实模拟，并能帮助孩子们，由虚拟联系现实，真正有助于语言

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在现实生活中的实际运用！现在，在我的英语课堂上，我通常将趣配

音放在学生学习新知之后，在巩固新知的环节中，我借助趣配音有效

地辅助学生对于课文情景的理解和掌握，以及对于语音语调的把握。

在之前的课堂教学中，在学习完课文后，我只能通过学生朗读课文来

了解学生的学习情况，趣配音的出现既提高了学生的积极性，同时也

引导学生