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最新幼儿园垃圾分类宣传方案（精选12篇）

为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先制定好方案，方案是解

决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好

呢？下面是小编为大家收集的最新幼儿园垃圾分类宣传方案，仅供参考，

大家一起来看看吧。

最新幼儿园垃圾分类宣传方案篇1

一、活动目标

1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可

回收垃圾。

2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环

保意识。

3、初步了解垃圾的危害。

4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。

二、活动准备

1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。

三、活动过程

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1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较

两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃

圾是可回收的？

（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不

可回收的？

3、帮助小熊整理垃圾。

4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。

四、活动反思

“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与

“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起

到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能

成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。

最新幼儿园垃圾分类宣传方案篇2

一、目标

1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

2、培养观察、分析、比较、分类等能力。

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二、准备

1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的xx“市”和xxx“市”，其中xx“

市”里散乱地放着一些垃圾。

2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、

坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。

4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。

5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

三、过程

（一）评选“卫生城市”

1、引导幼儿观察、比较xx市和xxx市的环境，启发幼儿说说：你喜

欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？

2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。

3、引导幼儿讨论：为什么你们不选xx市？如果你住在xx市会有什么

感觉？

4、教师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而xxx市整

洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我

们一起来看录像。

（二）了解垃圾分类与回收的方法

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1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然

后说