2025年高考历史一轮复习（部编版） 板块1 第3单元　第7讲　三国至隋唐的文化.pdfVIP

第7讲三国至隋唐的文化

课程标准认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。

考情分析

1.频率题型：该部分是高考中频考

点，以选择题居多，非选择题近年

比较少

2.情境设计：多利用书法、绘画、诗

整体感知

歌等文艺作品或文化现象创设学习

情境，体现五育并举的考查要求，

蕴含文化自信的价值导向。如

(2023·全国乙卷，25)江南诗歌唱和

风尚；(2023·北京卷，16)南学与北

学；(2023·辽宁卷，3)《历代名画记》；

(2022·全国乙卷，25)唐代书法家的

作品；(2021·海南卷，4)纪念屈原的

诗歌

3.核心考向：隋唐时期的文艺特点；

文艺发展与社会变迁关系；中国古

代思想演变

知识点一儒学、道教与佛教的发展

1．三教发展历程

项目儒学道教佛教

汉朝汉武帝时确立正统地位东汉末兴起两汉之际传入中国

魏晋南在民间广为传播，主张吸收儒、道思想，

吸收佛、道精神，有新发展

北朝“贵儒”和“尊道”渐趋本土化

隋朝提出儒、佛、道“三教合归儒”，以儒学为主

武则天时有很大发

“三教并行”，韩愈提出复

唐朝道教最受尊崇展，禅宗对后世影

兴儒学

响最大

2.反佛斗争

①佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财

原因

②很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入

民间南朝范缜提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击

表现

政府北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛

影响佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制

3.儒学复兴运动

原因佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战

目的维护封建统治

韩愈率先提出，他用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，

概况

巩固儒学主流思想的统治地位

1．警示·易错易混三教合归儒与三教并行

“三教合归儒”是以儒学为主，调和并吸收佛教、道教理论。“三教并行”，即主张尊道、

礼佛、崇儒。

2．挖掘·教材信息东汉初年，汉明帝派人前往西域求佛法，请来两位高僧在洛阳传教，还

用白马驮来佛经，在他们居住的地方修建佛寺。佛教在魏晋时期盛行的原因有哪些？

试答：_________________________________________________________________________

答案原因：天灾人祸、社会动荡、人民生活凄苦；统治者利用佛教麻痹人民；名士质疑儒

学，崇尚玄学；民众痛苦无奈，信佛寻求慰藉。

3．拓展·思维点拨魏晋到隋唐儒学的地位

魏晋南北朝时期，儒学受到佛教、道教的冲击，隋唐时期出现了三教合一的局面，但儒学仍

然占据统治地位。

知识点二文艺、科技与对外交流

建安文学(曹操父子等)、田园诗(陶渊明)、南朝骈文、南

魏晋南北朝

北朝