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杜威的教育思想

杜威的教育思想

美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。

(一)论教育本质

从实用主义经验论和机能心理学出发，杜威批判了传统的学校教

育，并就教育本质提出了他的基本观点，教育即生活和学校即社会

。

1、教育即生活

杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预

备。他说生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。因此，

最好的教育就是从生活中学习、从经验中学习。教育就是要给儿童

提供保证生长或充分生活的条件。

由于生活就是生长，儿童的发展就是原始的本能生长的过程，因

此，杜威又强调说生长是生活的特征，所以教育就是生长。在他看

来，教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收，而是要使人类与生俱来

的能力得以生长。

由此，杜威认为，教育过程在它的自身以外无目的，教育的