欧江岔镇中心学校2021年度教育强市项目资金绩效评价报告.docxVIP

欧江岔镇中心学校2021年度教育强市项目资

金绩效评价报告

一、项目基本情况

我校是一所乡镇中心学校，办学历史悠久，现有1至九年级共18个教学班，学生783人，在职在编教职工70人。为进一步改善我校办学条件，加强教育专项资金的使用管理，提高资金使用效益，我们明确了2021年度教育强市项目资金项目单位总负责人为欧江岔镇中心学校党总支书记：李卧龙，项目具体实施负责人为欧江岔镇中心学校校长：尹峰。

二、项目资金情况

2021年度教育强市项目资金总额为345.05元，实施时间为2021学年度。

三、项目实施情况

在赫山区教育局的组织领导下，根据《中小学校财务制度》（财教［2012）489号）、《行政事业单位内部控制规范（试行）的通知》（财会（20⑵21号）等相关文件精神，我校为加强2021-2022年度教育强市项目资金的使用管理，使教育强市项目资金能最大限度地发挥其作用，让适龄儿童享受更优质的义务教育，进一步改善学校办学条件，办好让群众满意的家门口的学校，我们根据学校的实际情况开展了一系列工作：

1、专门制定了学校《专项资金使用方案》和《财务管理制度》,实行专人负责制；

2、开源节流，做到资金统一规划，合理分配资金，强化资金管理，资金管理使用实施动态监控，过程跟踪；

3、依法依规集中支付，资金专款专用，分类记账，会计核算规范；

4、建立健全学校内部控制制度，执行严格的财务审批制度，项目资金使用规划均通过校代会集体研究组织实施。

我校2021年度教育强市项目资金使用情况如下：

U!欧江岔镇中心学校教学楼、办公楼、学生住宿楼加固外墙粉刷等工程。以上共计345.05元

U!

I、项目的产出成果及效益情况分析

我校2021年度教育强市项目资金绩效目标已基本完成，具体如

下：

1、规范性：严格按学校《专项资金使用方案》，做到专款专用，确保把有限的资金用在刀刃上；

2、合理性：我们对教育强市项目资金进行合理分配，坚持以服务教育教学为中心，以保障正常开展各项日常教育教学活动为重点，为学校正常运转提供强有力的保障和后勤支持；

3、成效性：解决了学校的很多安全隐患，学校各类教育教学活动得以有序开展，办学水平不断提升，办学条件不断改善，“一镇三优，一校一品”建设工作不断推进，成为赫山区“新优质学校”首批立项单位，办好让人民群众满意的家门口的学校这个目标基本达成。五、项目存在的问题

1、学校《专项资金使用方案》仍需进一步健全，内部控制制度仍待进一步完善；

2、如何把有限的资金用在刀刃上、使资金发挥最大效益仍需我们进一步探索和思考。

六、项目综合自评情况

我校2021年度教育强市项目资金绩效评价综合自评为良好。

益阳市赫山区欧江岔镇中心学校

2023年5月16日

2021年项目支出绩效自评指标计分表

级指标

二级指标

三级指标

自评分

具体指标

评价标准

项

目

决策

（20分）

目标项目M力

目标内容

（4分）

4

设立了项目绩效目标；目标明确；目标细化；目标量化

设有目标（1分）目标明确（1分）目标细化（1分）目标量化（1分）

决策过程（8分）

决策依据（4分）

4

有关法律法规的明确规定；某一经济社会发展规划；某部门年度工作计划；某一实际问题和需求

符合法律法规（1分）符合经济社

会发展规划（1分）

部门年度工作计划（1分）

针对某一实际问题和需求（1分）

决策程序（4分）

4

项目符合申报条件；中报、批复程序符合相关管理办法；项目调整履行了相应手续

符合申报条件（2分）项目中报、批复程序符合管理办法（1分）项目调整履行了相应手续（1分）

资金分配（8分）

分配办法（3分）

3

根据需要制定的相关资金管理办法；管理办法中有明确资金分配办法；资金分配因素全面、合理

有相应的资金管理办法（1分）办法健全、规范（1分）因素全面合理（1分）

分配结果（5分）

5

资金分配符合相关管理办法；分配结果公平合理

符合分配办法（2分）分配公平合理（3分）

项目

管理

（25分）

资金到位（5分）

到位率

（3分）

3

实际到位/计划到位*100%

根据项目资金的实际到位率计算得分

到位时效（2分）

2

资金及时到位；若未及时到位，是否影响项目进度

到位及时（2分）

不及时但未影响项目进度（1分）不及时并影响项目进度（0.5分）

资金管理

（10分）

资金使用（7分）

7

支出依据合规，无虚列项目支出情况；无截留挤占挪用情况；无超标准开支情况；无超预算情况

虚列套取扣4-7分

依据不合规扣2分

截留、挤占、挪用超扣3-6分

标准开支扣2-5分超

预算扣2-5分

财务管

理（3分）

3

资金管理、费用支出等制度健全；制度执行