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在源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了宝贵的文化遗产，孔子便是其中一位。;第一课时;第一课时;;孔庙大成殿
祭祀孔子的地方;孔林
孔子墓地;知识备查;;【温故知新】;方法指导;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;精读细研;②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
;精读细研;整体感知;精读细研;整体感知;精读细研;整体感知;精读细研;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;精读细研;整体感知;精读细研;整体感知;精读细研;?子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）;;合作探究;合作探究;合作探究;2.你认为孔子所讲的内容最打动你的是什么？为什么？;3.《论语》是两千多年前的典籍,我们今天学习它,有怎样的意义?;;;;;温故而知新,可以为师矣;合作探究;;;;;板书设计;课堂检测;(1)学而时习之()(2)人不知而不愠()
(3)思而不学则殆()(4)择其善者而从之();课堂检测;课堂检测;孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀,夫子式而听之。子路曰:“子之哭也,似重有忧者?”而曰:“然。昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”子路曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”孔子曰:“小子识之,苛政猛于虎也!”
——《礼记·檀弓》;课堂检测;课堂检测;;孔子说：“我知道这位曲作者是怎么样一个人了，这人黑黑的，高高的，眼晴深邃苍茫，有一种超越一切、惠及万民的王者气度！除了周文王，谁还能作得出这样的乐曲呢？”老师听了这番话，向这个不凡的学生行了一个大礼，（“避席再拜”），并说：“您说的正是《文王操》啊！”;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;课下作业
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