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课时作业(九)方程组的解集
(分值:80分)
授课提示:对应课时作业17页
一、选择题(单选每小题5分,多选每小题6分,共21分)
1.(5分)方程组2x+y=3,3x+5y=8的解集为(
A.{1,1}B.{(1,1)}
C.{2,-1}D.{(2,-1)}
解析:2x+y=3
①×5-②得7x=7,∴x=1.
代入①得y=1,∴方程组的解集为{(1,1)}.
答案:B
2.(5分)方程组x+2y+z=0,2x-y-z=1,3x-y-z=2
A.{(1,-2,3)}B.{(1,0,1)}
C.{(0,-1,0)}D.{(0,1,-2)}
解析:由题意x+2y+z=0
将第一个式子分别与第二、第三个式子相加得:
3x+y=1,4x+y=2
代入第一个式子,可得z=3,
故方程组的解集为{(1,-2,3)}.故选A.
答案:A
3.(5分)若关于x,y的方程组2x+y=-1,ax+by=3与ax-by=5,x-2y=-3的解集相等,则a,b
A.a=4,b=-1B.a=-4,b=-1
C.a=4,b=1D.a=-4,b=1
解析:由题意联立方程为2x+y=-1,x-2y=-3
把x=-1y=1代入ax+by=3ax-by=5得-a+b=3
故选B.
答案:B
4.(6分)(多选)对于二元一次方程组的解(x,y)=(-1,1),用集合表示正确的为()
A.{(-1,1)}
B.{-1,1}
C.(-1,1)
D.{(x,y)|(x,y)=(-1,1)}
解析:方程组的解集为有序数对,列举法表示为{(-1,1)},描述法表示为{(x,y)|(x,y)=(-1,1)}.故选AD.
答案:AD
二、填空题(每小题5分,共15分)
5.(5分)若x+43=y+64=z+85,且x+y+z=102,则
解析:由已知得x+4
由①得y=4x-23,
由②得z=5x-43,
把④⑤代入③并化简,得12x-6=306,
解得x=26.
答案:26
6.(5分)若(3,-2)∈x,yax+by=2,bx+ay=-3,则a
解析:∵(3,-2)∈x,
∴3a-2b=2
两式相加可得a+b=-1.
答案:-1
7.(5分)已知关于x,y的方程组ax+2y=3,2x-by=3,甲因看错了a,求得解集为{(34,-32)},则b=________,
解析:ax+2y=3
∵甲看错a,∴x=34,y=-32满足方程②,∴代入得2×34
解得b=1.
再把x=34,y=-32代入ax+2y=3,∴a×34+2×(-32
答案:18
三、解答题(共44分)
8.(10分)解下列方程组:
(1)x+1=5
(2)2x+3y+z=11
解析:(1)x+1=5
化简方程组,得x-5y=9
②-①×3,得13y=-6,解得y=-613
把y=-613代入①,得x=87
故原方程组的解集为{(8713,-613)
(2)①-②,得x+2y=11.④
①+③,得5x+2y=9.⑤
④与⑤组成方程组x+2y=11,5x+2y=9.
把x=-12,y=234代入②,得z=-
所以原方程组的解集为{(-12,234,-214
9.(17分)(1)解方程组x+y=8
(2)解方程组x
解析:(1)方法一由①得y=8-x,③
把③代入②,整理得x2-8x+12=0,
解得x1=2,x2=6.
把x1=2代入③,得y1=6.
把x2=6代入③,得y2=2.
所以原方程组的解集为{(2,6),(6,2)}.
方法二根据方程中根与系数的关系可知,x,y是一元二次方程z2-8z+12=0的两个根,解这个方程,得z1=2,z2=6.
所以原方程组的解集为{(2,6),(6,2)}.
(2)由x2-y2-5(x+y)=0?(x+y)(x-y)-5(x+y)=0?(x+y)(x-y-5)=0,
所以x+y=0或x-y-5=0,
所以原方程组可化为两个方程组:
x-y-5=0,x
用代入法解这两个方程组,得原方程组的解是:
x1=-1,y1=-6
所以原方程组的解集为{(-1,-6),(6,1),(43,-43),(-43,43)}.
[尖子生题库]
10.(17分)k为何值时,方程组y=kx+2,y
(1)有一个实数解,并求出此解;
(2)有两个不相等的实数解;
(3)没有实数解.
解析:将①代入②,整理得k2x2+(2k-4)x+1=0,③
Δ=(2k-4)2-4×k2×1=-16(k-1).
(1)当k=0时,y=2,则-4x+1=0,解得x=14
方程组的解为x=
当k2≠0,Δ=0时,原方程组有一个实数解,即k=1时方程组有一个实数解,将k=1
(2)当k2≠0,Δ=-16k-10时,原方程组有两个不相等的实数解
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