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分层训练素养提升(八)实验：探究小车速度随时间变化的规律

(分值：42分)

授课提示：对应分层训练素养提升15页

A级必备知识基础练

1．(4分)[2024·安徽六安高一月考]运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了()

A．物体运动的时间

B．物体在不同时刻的速度

C．物体在相邻相同时间内的速度变化

D．物体在不同时间内的位移

解析：因为打点计时器打点的时间间隔是一定的，所以只要数出纸带上所打的点数，就可以知道物体运动的时间，故A正确；纸带上点迹对应的速度及相邻相同时间内的速度变化不能直接记录，故B、C错误；物体在不同时间内的位移，需要用刻度尺测量，故D错误．

答案：A

2．(4分)某人用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，利用打出的一条纸带画出了小车速度随时间变化的图像，如图所示．下列说法正确的是()

A．当电源频率为50Hz时，打点计时器每隔0.05s打一个点

B．小车做匀速直线运动

C．小车在t＝0.02s时的速度大小是0.04m/s

D．小车的加速度大小为0.04m/s2

解析：电源频率为50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一个点，故A错误；据图像知，小车做匀加速直线运动，在t＝0.02s时的速度大小是0.04m/s，直线的斜率即为加速度，则a＝2m/s2，故B、D错误，C正确．

答案：C

3．(6分)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，

(1)下列给出的器材中，有一部分已经选好了，请选出还需要的器材．

A．电磁打点计时器B．天平

C．低压交流电源D．低压直流电源

E．细绳和纸带F．钩码和小车

G．秒表

H．一端有滑轮的长木板

I．刻度尺

选出的器材有AEFH，还需要________(填标号).

(2)某同学按照以下步骤进行操作：

A．换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；

B．将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上所需电源；

C．把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再启动计时器；

D．断开电源，取下纸带；

E．把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上钩码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器．

以上步骤有错误的是________(填步骤前的字母)，应更正为____________________；步骤合理的顺序是____________(填步骤前的字母).

解析：(1)在本实验中，不需要测量小车和钩码的质量，因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此不需要低压直流电源，打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．测量点迹间的距离需要刻度尺，所以还需要的器材是C、I.

(2)以上步骤有错误的是C，应先启动打点计时器，再放开小车．根据组装器材、进行实验、数据处理的顺序知，操作步骤顺序为BECDA.

答案：(1)C、I(2)C先启动计时器，再放开小车BECDA

4．(6分)小明同学用如图甲所示的装置做“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验，请你帮助小明完成实验．

(1)除了图中给出的实验器材外，还需要的实验器材有________．

(2)实验中，选出一条点迹清晰的纸带(每两个计数点之间还有4个点未画出)，相邻两个计数点间的距离如图乙所示．则B点的瞬时速度大小为vB＝________m/s(计算结果保留两位有效数字)．

解析：(1)由于纸带上的距离要测量，所以缺少的器材应为刻度尺；

(2)因为每两个计数点之间还有4个点未画出，则T＝0.1s，vB＝xAC2T＝0.56

答案：(1)刻度尺(2)0.56

5．(8分)用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度．如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.190s，通过第二个光电门的时间Δt2＝0.050s，遮光板的宽度为2.00cm.下列问题(2)、(3)中计算结果均保留两位小数．

(1)滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的________速度表示．

(2)滑块经过第一个光电门的速度大小为________m/s.

(3)滑块经过第二个光电门的速度大小为________m/s.

(4)若用宽度是1.00cm的遮光板，测量误差越________(选填“大”或“小”)．

解析：(1)由于滑块经过光电门时遮光板的挡光时间较短，所以滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的平均速度表示．

(2)经过第一个光电门的速度大小v1＝dΔt1＝2.0×10-2

(3)经过第二个光电门的速度大小v2＝dΔt2＝2.0×10

(4)遮光板宽度越小，挡光时间越短，平均速度越接近瞬时速度，误差越小．

答案：(1)平均