1.2规划初中生活 课件 2024统编版道德与法治七年级上册.ppt

绘制我的中学蓝图活动探究3.怎样做好初中生活规划？（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。（2）做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。（3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。方法与技能1分清主次，合理规划和管理时间2劳逸结合，学会科学用脑3“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点4“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进5珍视团队合作“努力”有方法请从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。我的初中计划初中生活规划书品德方面：学习方面：身心方面：审美方面：劳动方面：规划初中生活规划规划的意义没有规划容易陷入盲目、无序对未来的事情作出事先的设计与安排怎样规划？确定个人发展目标制订行动方案持之以恒，向着既定目标前进课堂小结合理的规划帮助我们更好地度过初中阶段2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。课堂导入?从该视频中我们得到什么启示？?你有目标吗？你期望未来成为什么样的人？第一单元少年有梦第一课开启初中生活1.2规划初中生活政治认同:知道目标的重要性,在学习、生活中树立正确的人生观、价值观。道德修养:明确自己的目标;客观认识自己，自强自律，朝着目标前行。健全人格:养成良好的行为习惯，为实现目标而努力。责任意识:努力做到完善自我、开发自身潜能，增强社会责任感，自觉承担建设祖国未来的职责。核心素养目标重点问题自主学习自学课本，大字精读，小字通读；围绕目标思考题找出答案；圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。什么是规划？规划的意义。123怎样做好初中生活规划？互动问答哈佛调查3%：有自己清晰的长远目标10%：有清晰但比较短期的目标60%：只有一些模糊的目标27%：没有目标25年后……请同学们猜想，不同目标的人25年后的人生是怎样的呢？没有目标目标模糊清晰但短期的目标清晰而长期的目标社会中上层很多都是失败者中下层社会各界的顶尖人士25年后请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢？“如果不及早规划，有可能走向与自己心意不合的人生”那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；那10%的人是各专业领域的成功人士，事业有成；那60%的人成为社会大众群体，平凡地生活着；那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平。同学们，从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走，而不是走在自己规划好的生活轨迹上，究其原因，十有八九是没有在早期做好生涯规划。（2）如何让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值？说说你的打算。（1）你们有规划过未来吗？你想过自己未来想做什么工作吗？1.什么是规划规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。人生为何要规划比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思：72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成；67%的老人后悔年轻时选择了错误的职业；63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当；58%的老人后悔锻炼身体不够；56%的老人后悔对伴侣不够忠诚；47%的老人后悔对双亲尽孝不够；41%的老人后悔自己未能周游世界；32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激；11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。人生有规划，便活的从容，活的无悔生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程，人生苦短，转瞬即逝。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子生命是一个不可逆转的单向历程。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰生命对于每个人都只有一次，谁都不可能重新来过。花有重开日，人无再少年。——元杂剧若无规划，枉活一世，追悔莫及。人生为何要规划人生有规划，便活的从容，活的无悔人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝哪个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。“人生规划为人生指明了方向。”2.规划的意义没有规划容易让我们陷入盲目和无序。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。12*****