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小学生心理健康教育教学设计

小学生心理健康教育教学设计（通用11篇）

作为一名老师，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的

组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种

具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是店铺精心整

理的小学生心理健康教育教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生心理健康教育教学设计篇1

教学目的：

1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战

自己的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

教学重难点：

培养学生的心理承受能力.

教具：

准备小学生跳楼事件的报道材料.

教学过程

一、用实例引导思考

1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。

A.本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有

人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳

楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不

开而寻短见。

B.一所农村小学的低年级