2024道德与法治七年级上册8.2第二框 敬畏生命 教案.docVIP

2024年秋季七年级上册道德与法治教学设计

第八课生命可贵

第二框敬畏生命

【教学目标】：

核心素养:

道德修养：懂得生命是崇高的、神圣的，生命的价值高于一切，敬畏生命、珍惜生命。

健全人格：学会善待身边的人，能够以恰当的方式珍爱他人生命。

责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感，做到坚持人民至上、生命至上。

学习目标:

1.了解生命的脆弱与艰难，懂得生命的坚强、崇高与神圣。

2.通过生活观察、探究与分享等活动，学会尊重并遵循生命存在和发展的规律，学会关爱他人的生命。

3.认识到生命至上、生命最宝贵，培养敬畏生命、珍爱生命的情感。

【教学重点难点】

教学重点：坚持人民至上、生命至上。

教学难点：尊重并遵循生命存在和发展的规律。

【教学过程】

一、引入新课

【观看视频】：《对湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生决口作出重要指示》，思考：视频给了我们什么启示？每当自然灾害发生时，党和政府不惜一切代价保障人民的生命安全，体现了坚持人民至上、生命至上。

敬畏的意思是指既敬重又害怕。

敬畏，通常是指在面对权威、庄严或崇高事物时产生的一种情绪。这种情绪带有恐惧、尊敬的感受，是人们对一切他们视为神圣的事务的态度。

教师过渡：敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。只有我们对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现它的无限生机。敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关