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一年级道德与法治集体备课教案下册

一年级道德与法治科集体备课教案

月日——月日

道德与课1我们爱整洁课习惯养

科目共计3课时

法治题型成

参加

石昌美陆建琴

人员

教具“班班通”课件

主备人石昌美地点办公室

课件等等

1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

知识技能

2、培养学生爱整洁的良好习惯。

教

学过程方法

目

标情感态度

价值观

教学教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

重点

教学培养学生爱整洁的良好习惯。

难点

教法教法：观察法，启发式教学，并引导学生能用简洁的话把画面说清楚。

学法学法：仔细观察插图，明白图意，发表自己的看法，能说完整的话。

1、我们爱整洁

打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、

板书扫地、抹桌椅

设计在学校

保护校园环境：不乱丢、不践踏……

第1课时

教教学过程：

一、导入新课：

师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉

大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……）

很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室

卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一

学

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一年级道德与法治集体备课教案下册

看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。

二、学习新课：

1、在家爱整洁。

过

⑴出示课件,领会“整洁”的含义。

①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的

书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。

②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。

程⑵了解“按时”的含义。

①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）

②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就

叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。

⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？

⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同

学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真

整齐……他们真整洁。

⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？

桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片）

①指定学生复述自己平时的做法。

②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。

第2课时

教学过程设计：