高中数学课件：2-5-1直线与圆的位置关系1.pdfVIP

高中二年级数学

直线与圆的位置关系

/rayteng

一、新知探究

1、直线与圆的位置关系

由平面几何可知，直线与圆有三种位置关系：

(1)直线与圆相交，有两个公共点；

(2)直线与圆相切，只有一个公共点；

(3)直线与圆相离，没有公共点；

思考

在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系?

现在，如何用直线的方程和圆的方程判断它们之

间的位置关系?

交，求它们交点的坐标.

小结

1、直线与圆的位置关系的判定

方法一：方程的观点，即把圆的方程和直线的方程

联立成方程组，利用判别式△来讨论位置关系.

(1)△0,直线与圆相交；

(2)△=0,直线与圆相切；

(3)△0,直线与圆相离；

方法二：几何的观点，即把圆心到直线的距离d

和半径R的大小加以比较.

(1)dR,直线与圆相交；

(2)d=R,直线与圆相切；

(3)dR,直线与圆相离；

(1)有两个公共点；

(2)只有一个公共点；

(3)没有公共点.

2、过一点求圆的切线

切线1的方程。

切线1的方程。

切线1的方程。

【结论】

M(x?,y?)的切线方程.

【推广】

变式训练

2x+y+15=0也相切，求圆C的方程。

所截得的弦长为4√5,求直线/的方程.

A

V

.X

O」

M(-3,-3)]

A,B两点，截得的弦长为4√5,求/的方程.

变式训练

(1)求证：直线/与圆C相交；

(2)当直线/被圆截得的弦长最短时，求直线I的方

程，并求出弦长.

二、与圆有关的最值问题

(1)求y-x的最大值和最小值

(2)求x2+y2的最大值和最小值

0w

三、面积最小最大圆问题

4y+1=0的交点，且面积最小的圆的方程。

三、面积最小最大圆问题

4y+1=0的交点，且面积最小的圆的方程。

相切，求光线/所在的直线方程.

被直线v-y=0截得的弦长为2√7圆的方程.

率为.

课堂小结