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数学感悟与心得800字

数学感悟与心得800字篇1

《小学数学教学策略》第一章“小学数学课程基本理念”告诉我们：数学

是一种工具和技术，语言和文化，更是一种思想方法，它具有丰富和深邃的文化

内涵。数学与社会实践、自然现象紧密相联。数学不再是课本中的加减乘除。它

可以打开学生的视野，穿越实践的隧道，把过去、现在、将来的有关知识浓缩在

一起，供学生采集，让学生分享人类的文化精神财富。

苏教版小学数学教材练习中有这样一道题：有几只小鸟分别衔着“11—9、

17—9、13—9、12—9、18—9、15—9、16—9”等算式，旁边分别有几座房子，

上面标有“4、3、5、8、2、9、7”这几个得数，要求把算式和相应的得数连起

来。这个案例“小鸟没有家怎么办”中，我理解了数学的工具性、文化性和思想

性。把“15—9”的内容与自然现象巧妙地结合起来，引导学生从问题入手，充

分调动学生积极参与，动手与动脑相结合，画画与计算巧妙搭配，快速给“小鸟

找家