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【外研社杯全国英语大赛阅读题2023】

一、比赛介绍

1.1比赛概述

外研社杯全国英语大赛是我国著名的英语竞赛之一，旨在培养学生的

英语阅读能力、写作能力和思辨能力，提升学生的综合英语水平。

1.2参赛对象

比赛面向全国范围内的中小学生，分为初中组和高中组两个年级组别，

分别考查学生的英语阅读理解和写作能力。

1.3比赛形式

初赛阶段为线上笔试，考生需要在规定时间内完成阅读理解和写作题

目。决赛阶段为线下口试，对初赛脱颖而出的选手进行面对面的英语

口语表达能力考察。

二、比赛内容

2.1阅读理解

比赛涵盖了各种类型的阅读理解题目，包括新闻报道、广告宣传、科

技文献等。考生需要通过阅读文章内容，理解作者的观点，抓住关键

信息，回答问题或者进行问答。

2.2写作能力

比赛还考察了学生的写作能力，要求学生在有限的时间内完成一篇英

语短文，内容涉及个人见解、社会热点、学习经验等。

2.3口语表达

决赛阶段的口语表达环节是比赛的重要组成部分，通过一些口头交际

和综合应用题目，考察学生的口语表达能力、思维反应速度和语言流

利度。

三、比赛意义

3.1培养英语阅读兴趣

英语阅读是学习英语的重要组成部分，通过参加英语大赛，学生可以

接触到更多优质的英语原版文章，培养对英语阅读的兴趣和热情。

3.2提升英语综合能力

比赛的题目旨在考查学生的英语阅读理解、写作表达和口语能力，通

过参与比赛，学生可以在这些方面得到锻炼和提升，全面提高自己的

英语综合能力。

3.3增强竞争意识和自信心

参加英语大赛可以让学生在竞争中成长，比赛过程中的挑战和压力可

以激发学生的竞争意识，同时也增强他们的自信心，为将来的学业和

工作打下良好基础。

3.4开拓国际视野

英语是国际通用语言，通过参与英语大赛，学生可以更好地了解世界

各地的英语使用情况和文化背景，开拓国际视野，促使学生更好地融

入全球化的教育和社会环境。

四、比赛准备

4.1提前备战

参加英语大赛需要提前进行充分的准备，包括扩充词汇量、背诵范文、

加强阅读训练、提高听说能力等，学生需要有计划、有目标地进行全

面的准备。

4.2培训指导

学校教师和家长可以给予学生必要的指导和培训，帮助学生制定学习

计划，指导学生掌握阅读写作技巧和口语表达技巧，在平时的学习中

多给予学生实践机会和指导意见。

4.3心理调适

比赛对学生的心理素质也是一种挑战，学生需要具备良好的心理素质

和心理调适能力，面对比赛时的紧张和压力，保持良好的心态，全身

心地投入到比赛中。

五、总结展望

外研社杯全国英语大赛是一个提升学生英语综合能力的重要评台，通

过参与比赛，学生可以在英语阅读理解、写作能力和口语表达方面得

到全面提升，同时也能在竞争中成长，激发自身学习的动力和热情。

希望更多的学生能够参与到英语大赛当中，通过比赛锻炼自己，展现

自己，在英语学习的道路上走得更远，更好地融入国际化的学习和社

会环境中。六、参与比赛的收获

6.1学术收获

参与外研社杯全国英语大赛对学生来说是一个极佳的学习机会。在比

赛过程中，学生需要进行大量的阅读理解、写作和口语练习，这些都

是学生英语学习中重要的环节。通过比赛，学生将在语言表达和思维

能力上得到质的提升。尤其是在口语表达环节中，学生需要根据主题

和问题进行即兴发言，这对学生的口语流利度和思维反应速度提出了

很高的要求，促进了学生英语口语能力的提高。

6.2提升自信心

比赛是一个测试学生实力的评台，能够参与并且取得好成绩对学生来

说是一种鼓舞和肯定。在活动中，学生需要通过艰苦的训练和充分的

准备，最终展现自己的英语水平。当学生看到自己的付出得到了认可

和肯定，自信心和自尊心会相应地提高。这种自信心会延续到学业和

生活的方方面面，促使学生更加积极地面对挑战和困难，更加勇敢地

追求目标。

6.3拓展国际视野

英语大赛不仅是一个英语学习的机会，更是一个了解国际英语使用情

况和国际文化的机会。通过阅读不同类型的文章和参与口语交流，学

生可以更好地了解世界各地的语言运用和文化特点。这有利于学生开

阔自己的国际视野，促进学生更好地融入国际化的学习和社会环境中。

七、比赛心得体会

7.1勇于挑战

通过参与英语大赛，我学会了勇于挑战自己，保持良好的比赛心态。

在备战阶段，我加强了词汇的积累和对文学作品的阅读，提高了自己

的语言表达和写作水平。在比赛中，我克服了紧张和不安，全情投入

到比赛中，勇于面对每一个挑战。在这个过程中，我收获了成长和进

步，更加坚定了自己学习英语的决心。

7.2学习永