幼儿园小班健康我会穿鞋教案.docxVIP

幼儿园小班健康我会穿鞋教案

一、内容简述

亲爱的老师们，今天我们要一起探讨的是幼儿园小班健康课程中的一个重要课题《我会穿鞋》。我们的目标是帮助小班的孩子们学会正确穿鞋，培养他们的自理能力和独立性。

孩子们刚刚踏入幼儿园，许多生活技能还在逐步学习和掌握中。穿鞋子这个看似简单的日常动作，对孩子们来说却是一个不小的挑战。因此我们将通过一系列有趣的活动，引导孩子们学习如何正确穿鞋。

我们将以游戏的方式开始课程，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触和了解鞋子的结构。接着我们会展示正确的穿鞋方法，通过模拟示范和互动练习，让孩子们理解并记住如何正确穿鞋。我们还会分享一些穿鞋的小技巧，如如何分清左右脚等。课程的我们会让孩子们亲自尝试穿鞋，通过实际操作巩固所学内容。

二、课程目标

亲爱的小朋友们，我们这次的学习之旅要达成的目标，就是让你们学会穿鞋。那么为什么要学穿鞋呢？穿上合适的鞋子，可以保护我们的脚，让我们行走得更舒适安全。现在让我们一起走进这个有趣的小目标背后，看看我们要达成的具体课程要求吧！

首先我们希望每个小朋友都能识别出自己的鞋子，因为知道哪双鞋子是自己的，是穿对鞋子的第一步。我们会在课堂上通过颜色、图案或者大小，帮助大家认识并记住自己的鞋子。

其次我们要学习正确穿鞋的方法，一双鞋子怎样才能穿得舒适又安全呢？我们将通过示范和练习，教你们如何正确地把鞋子穿在脚上，怎样系好鞋带或搭好鞋扣。在这个过程中，我们不仅要学会技巧，还要培养我们的自理能力。

1.让孩子们了解穿鞋的重要性

亲爱的小朋友们，今天我们要学习的内容是“我会穿鞋”。在我们的生活中，有一双舒适、合适的鞋子对我们的脚步有多么重要啊！它们就像我们的小守护者，保护我们的脚不受伤，让我们在玩耍和活动时感到舒适和快乐。

那么我们接下来就要一起学习如何正确穿鞋，让我们的小脚在鞋子的保护下健康成长。大家准备好了吗？我们一起出发吧！

2.学会正确穿鞋的方法

好啦宝贝们，穿上鞋子是我们每天都要做的事情，可是你们知道吗？正确的穿鞋方法很重要哦！今天我们就来学一学怎样穿鞋才对。

首先我们要认识鞋子的结构，每只鞋子都有鞋面和鞋底，鞋面通常软软的，鞋底平平的，我们要找对鞋子的左右。记住每只鞋子的左右是不一样的，鞋子的两侧都有标识，一侧写着“左”，一侧写着“右”。我们的小脚丫也有左右之分，所以要把写着“左”的鞋子穿在左脚上，写着“右”的鞋子穿在右脚上。这一步很重要哦！我们千万不能弄混。

3.培养孩子们的生活自理能力

在日常幼儿园生活中，除了学习知识，我们同样重要的是培养孩子们的自理能力。小朋友们学习穿鞋，不仅仅是为了走路，更是他们逐渐独立、自主的一种表现。

我们先来谈谈为什么孩子们需要学会自己穿鞋。每个孩子都是家庭的小公主、小王子，但在成长的道路上，总有一天他们需要独立面对生活。自己穿鞋是生活自理能力的一部分，也是孩子们逐渐独立的第一步。当孩子们能够自己穿鞋时，他们会感到自豪和成就感，这对他们的自信心建设非常重要。

接下来，我们来聊聊如何引导孩子们自己穿鞋。小班的孩子年龄还小，我们可以设计一些有趣的游戏和活动，比如“穿鞋比赛”。通过这样的方式，孩子们会在玩乐中学习如何穿鞋，不会觉得枯燥。同时老师们在旁边给予适当的指导和鼓励，让孩子们逐渐掌握穿鞋的方法。

在教学的过程中，我们要不断地鼓励孩子们。“你真棒，可以自己做这么多事情！”这样的语言可以让他们更有动力去尝试和学习。而且当孩子们成功自己穿好鞋后，我们要及时给予表扬和奖励，让他们明白自己的努力是被看见的，被认可的。这样孩子们会更有信心去面对生活中的其他事情，逐渐培养起生活自理的能力。

所以教孩子们穿鞋，不仅仅是教他们一个技能，更是培养他们独立生活的能力。让我们共同为孩子们的未来努力，帮助他们走好每一步！

4.增强孩子们的观察力和动手能力

孩子们的观察力和动手能力是成长过程中非常重要的能力，在学习穿鞋的过程中，我们可以引导孩子们仔细观察鞋子的形状、颜色和大小，让他们学会分辨左右脚鞋子，并尝试自己穿上去。通过反复实践，孩子们的观察力和动手能力都会得到提高。在这个过程中，老师可以鼓励孩子们自己动手尝试，同时给予适当的指导和帮助，让孩子们感受到成功的喜悦，增强他们的自信心和自主性。这样的教学活动不仅让孩子们学会了穿鞋，还能在玩乐中提高自己的观察力和动手能力，让孩子们得到全面发展。

三、课程准备

宝贝们的小脚丫要开始探索世界啦！今天我们的课程要学习如何穿鞋子，在开始前我们得做好充足的准备，确保课程顺利进行。

鞋子准备：首先，我们要准备一些适合小班孩子穿着的鞋子，鞋子的种类可以多样，比如运动鞋、拖鞋、皮鞋等，让孩子们能够接触到不同的鞋子，同时确保鞋子干净、大小适中，不会给孩子们带来不适。

教具准备：我们可以准备一些色彩鲜艳、图案可爱的示范鞋，吸引孩子们的注意力。同时