三年级品德与社会上册 我和我的同学（二）教案 泰山版.docx

三年级品德与社会上册我和我的同学（二）教案泰山版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《品德与社会》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第二课时

4.教学时数：45分钟

课程内容：我和我的同学（二）

教材版本：泰山版

本节课我们将继续探讨《我和我的同学》主题，引导学生了解和尊重个体差异，培养他们团结互助的品质。通过小组活动、讨论等形式，让学生在实践中学会与同学相处，增强集体荣誉感。教学内容与课本紧密联系，旨在提升学生的品德素养和社会实践能力。

核心素养目标

1.认知与理解：学生能理解并尊重个体差异，认识到每个人都有独特的价值，学会欣赏和学习他人的优点。

2.社会交往：培养学生良好的沟通能力，学会在小组合作中倾听他人意见，表达个人想法，增进同学间的相互了解和友谊。

3.团队合作：学生能在团队活动中发挥个人优势，与他人协作完成任务，增强集体荣誉感和责任感。

4.品德修养：引导学生树立正确的价值观，学会关心和帮助他人，培养诚实守信、友善待人的品质。

学情分析

三年级学生正处于认知和心理发展的关键时期，他们对周围环境充满好奇，具有较强的好奇心和求知欲。在知识层面，学生已经具备了一定的品德与社会基础知识，但对于如何在实际生活中运用这些知识尚显不足。在能力方面，学生的观察、表达、沟通能力逐渐增强，但团队协作和解决问题的能力还有待提高。

在素质方面，大部分学生尊敬师长，友善待人，具备良好的行为习惯。然而，仍有个别学生在与同学相处时表现出自我中心、不尊重他人的现象，这对课程学习产生了一定的影响。此外，学生的个体差异较大，学习兴趣和动机也各不相同，这为教学带来了挑战，也提供了丰富的教学资源。

结合课本内容，本节课将从学生的实际出发，针对他们在知识、能力、素质等方面的特点，设计富有启发性和实践性的教学活动，引导学生更好地认识自己和同学，培养良好的品德素养和社会实践能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、白板、学生分组用的桌椅。

2.软件资源：教材配套光盘、教学PPT、班级管理系统。

3.课程平台：学校教学平台、班级交流群。

4.信息化资源：电子教材、教学视频、互动学习软件。

5.教学手段：小组合作、讨论、情景模拟、角色扮演、案例分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学平台发布预习资料，包括PPT和预习问题，要求学生了解“我和我的同学”的主题内容。

-设计预习问题：围绕个体差异和同学相处的主题，设计问题，如“你的同学有什么特点？”和“我们如何帮助不同的同学？”

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保每位学生都有所准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，初步了解个体差异和同学间的相互尊重。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的看法和疑问。

-提交预习成果：学生将自己的预习笔记或问题通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习习惯。

-信息技术手段：利用教学平台和电子设备，促进资源共享和互动。

作用与目的：

-帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考和自我管理能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过分享一个关于同学间相互帮助的故事，引起学生对主题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解个体差异、尊重和团队合作的重要性，结合实际案例加深理解。

-组织课堂活动：开展小组讨论和角色扮演活动，让学生在实践中学习如何与不同的同学相处。

-解答疑问：在活动中及时解答学生的疑问，引导他们深入思考。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，积极表达自己的想法，并倾听他人的意见。

-提问与讨论：对不理解的点提出问题，并参与到课堂讨论中。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，使学生掌握课程重难点。

-实践活动法：通过实际操作，让学生体验知识的应用。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-加深学生对个体差异和相互尊重的理解，掌握与人相处的技巧。

-通过实践活动，提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，如记录一周内帮助同学的事情。

-提供拓展资源：向学生推荐相关的书籍和视频，以供他们进一步探索和学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，将课堂学到的知识应用到实际生活