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独立学院新闻宣传问题分析

本文介绍了独立院校的新闻宣传模式，分析了存在的问题，提出了加强独

立院校新闻宣传的具体策略：要把教工通讯员培训工作视为重中之重，培养新闻

专业写作人才；重视新兴传播手段带来的巨大新闻宣传功能；把握重大新闻事件

宣传报道契机。

标签：独立院校；新闻宣传；问题；对策

为了适应我国高等教育的迅速发展，更好配置国家教育资源，适应培养应用

型人才的需求，独立院校应运而生。它的产生一般有三种方式：民办大学挂靠改

制、国办大学结合企业资本联合举办和国办大学独立兴建等。本文主要研究国办

大学结合企业资本联合举办这类形式的独立院校，作为由普通本科高校与社会力

量合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构，它在进行新闻宣传时存在的问

题，以及如何改进。

一、独立院校的新闻宣传模式

在日益激烈的现代社会竞争中，任何一所高校要在高等教育之林中占有一席

之地，除了要苦练内功外，外功也不能忽视。通过加大对外宣传力度，提升知名

度、美誉度与影响力也是其竞争力提升的重要途径之一。[1]而独立院校，面临

自主招生的重任，对外宣传的重要性更是不言而喻。

独立院校的新闻宣传工作一般由学校宣传部负责，并在每个学院、机关部处

设立教工通讯员，并建立了广播台、电视台、记者团、新媒体中心等学生媒体组

织。教工通讯员采集各学院、各部门的新闻至学校新闻后台交由学校宣传部审核，

学生媒体组织负责学校重大新闻的视频、音频采集以及广播节目、电视新闻、校

报、新媒体的运行等。

其新闻宣传工作大概分为对内和对外两部分。对内则是编辑各学院、各机关

部处的稿件呈现在学校新闻网页，对外把学校重要新闻、亮点新闻对外发布传播。

其中，华南理工大学广州学院以网络媒体外发为主，在该学校网页上媒体报道部

分可见，新闻多见稿于人民网、新华网、腾讯网等大型媒体网站。而吉林大学珠

海分校则在对外报道中注重纸质媒体，《珠海深圳特区报》常见他们的报道。

二、存在的问题

独立院校的新闻宣传自建校起就逐渐开展，经过逐年发展渐趋成熟，但仍然

存在一定的问题。

1、新闻宣传意味浓

新闻宣传表达目的比较强烈，妄图直接告诉受众“学校有多么多么好。”而在

新闻媒体环境里熏陶成长的受众逐渐培养出自己的媒体素养，或是对新闻宣传内

容有选择的接受，或是产生抵触心理。表达目的较强的新闻宣传效果事倍功半。

而独立院校在进行新闻宣传时应学会用事实说话，将观点藏在事实下，用事

实来支撑自己的观点。

2、多采用新华体写作，新闻报道流程化、程序化

新华体是新华通讯社长期报道国内外新闻所形成的一种写作体式。它的特点

是语言精练、简洁，一般采用倒金字塔结构，使事实清晰展示。但它一直受受众

诟病的是公共文化报道倾向明显，程序化写作模式比较明显。

独立院校学校新闻稿在写作上呈现了这个特点。他们在进行新闻宣传报道时

较少考虑受众的思想感情和兴趣爱好，将新闻以直接的会议语言风格、通告语言

风格直接体现在新闻里，形成了若干固定的语言格式和言语程式。

如会议新闻，一般报道模式为导语宣告事实，并用较长篇幅介绍参会人员名

单。正文部分按照会议流程进行报道，而让会议最重要的内容和最突出的要点淹

没在流程式的新闻报道里。

3、只注重新闻价值里的重要性元素，忽略其他新闻价值要素的综合彰显

新闻价值五要素一般分为时效性、重要性、显著性、接近性、趣味性。随着

新媒体的逐步发展，新闻价值的要素发展也发生了变化，但基本仍以这五要素为

主。独立院校在进行宣传时，强调了新闻价值的重要性，却忽略了新闻价值中的

显著性、接近性、趣味性和重要性的统一结合所带来的显著传播效果。

如学生在全国大赛中获奖的新闻，独立院校在进行报道时将关注点停留在所

获名次上，而其中的主角学生在比赛中的付出、收获、成长、感想等等其中的细

节和故事往往被忽略。这种处理方式将新闻价值停留在非常表层的报道中，遗漏

了其中所蕴含的接近性、趣味性或者显著性等。在此类新闻事件报道中，以学生

为主角，将参赛过程中的付出、收获、成长、感想等放在学校培养的大平台上去

进行报道，挖掘其中吸引人的故事和细节，将重要性、显著性、趣味性、接近性

融合，全面挖掘其新闻价值，将会取得更好的新闻报道效果。

4、对微博、微信、APP等新兴传播手段不够重视

微博、微信甚至APP传播等新兴传播手段逐渐掀起了传播手段的革命。传

播手段由点对面的传播向点对点的病