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通过任务型教学提高中等职业学校学生的口语交际

能力研究

摘要：

任务型教学是一种以任务为基础的教学方法，以学生为中心，以交

际和实践为主线，强调实用性和学习策略的综合性教学模式。本文针对

中等职业学校的学生口语交际能力薄弱的问题，分析了任务型教学对于

提高学生口语交际能力的作用，介绍了任务型教学的基本理念、主要特

点和实施方法，并结合教学实例分析了任务型教学在口语交际教学中的

运用效果。通过研究发现，任务型教学可以提高学生口语交际能力，激

发学生学习兴趣和主动性，增强学生的实际应用能力和综合素质，为学

生今后的职业发展打下坚实的基础。

关键词：任务型教学；中等职业学校；口语交际能力；学习策略

Abstract：

Task-basedteachingisateachingmethodbasedontasks,

student-centered,withcommunicationandpracticeasthemainline,

emphasizingpracticalityandthecomprehensiveteachingmodeof

learningstrategies.Thisarticleanalyzestheweakoralcommunication

abilityofstudentsinsecondaryvocationalschools,anddiscussesthe

roleoftask-basedteachinginimprovingstudentsoralcommunication

ability.Itintroducesthebasicconcepts,mainfeaturesand

implementationmethodsoftask-basedteaching,andanalyzesthe

applicationeffectoftask-basedteachinginoralcommunication

teachingthroughteachingexamples.Thestudyfoundthattask-based

teachingcanimprovestudentsoralcommunicationability,stimulate

studentslearninginterestandinitiative,andenhancestudentspractical

applicationabilityandcomprehensivequality,layingasolidfoundation

forstudentsfuturecareerdevelopment.

Keywords：Task-basedteaching；Secondaryvocationalschool；

Oralcommunicationability；Learningstrategy

一、引言

随着社会的快速发展，中等职业学校的学生正处于人生的转折点，

他们即将面临大学和职场的严峻挑战。然而，当前在实际教学中，中等

职业学校的学生普遍存在口语交际能力薄弱的问题，这不仅影响了学生

的学习成绩和职业发展，更给他们的人际交往和自我价值的认知带来了

压力和阻碍。因此，如何提高中等职业学校学生的口语交际能力，已成

为教育工作者和教学研究者所关注的话题。

任务型教学是一种以任务为基础的教学方法，自上世纪90年代以来

逐步被引入中等职业学校教学领域，以其实用性和学习策略的综合性教

学模式被广泛推崇。通过给学生提供认知和交际上的具体任务，任务型

教学可以激发学生学习的兴趣、增强学生的主动参与性和实际操作能力，

达到全面提高学生口语交际能力的效果。

本文将分析任务型教学对于中等职业学校学生口语交际能力的作用，

并介绍任务型教学的基本理念、主要特点和实施方法，最后结合实际教

学案例分析任务型教学在口语交际教学中的应用实践。