四年级信息技术上册 第三单元 小小编辑 第10课 斟字酌句理文本教案2 浙江摄影版.docx

四年级信息技术上册第三单元小小编辑第10课斟字酌句理文本教案2浙江摄影版

主备人

备课成员

教学内容

四年级信息技术上册第三单元小小编辑，第10课“斟字酌句理文本教案2”，本节课将围绕浙江摄影版教材展开，主要包括以下内容：1.文本编辑的基本概念与技巧；2.学会使用计算机文本编辑软件进行文字编辑；3.掌握查找、替换、复制、粘贴等基本操作；4.培养学生在编辑文本时的审美观念和语言表达能力；5.通过实例分析与实际操作，让学生体验文本编辑的乐趣。教学内容紧密结合课本，旨在提高学生对文本编辑的兴趣和实际操作能力。

核心素养目标

二、核心素养目标：本节课将着力培养学生在信息技术领域的以下核心素养：1.信息素养：通过文本编辑软件的使用，培养学生搜集、处理、传递信息的能力；2.媒体素养：使学生掌握文本编辑的基本技巧，提高对文本形式的审美和创造能力；3.思维素养：训练学生运用逻辑思维和创造性思维，对文本内容进行斟酌和优化；4.协作素养：培养学生与他人合作，共同完成文本编辑任务的能力。通过本节课的学习，帮助学生将所学知识内化为自身核心素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。

重点难点及解决办法

1.重点：基本操作和技巧

解决办法：通过讲解与演示相结合的方式，让学生直观地了解和掌握查找、替换、复制、粘贴等基本操作。

2.难点：文本审美观念和语言表达能力

突破策略：

a.引导学生分析优秀文本实例，培养审美观念；

b.鼓励学生进行实际操作，互相评价，提高语言表达能力；

c.教师及时反馈，指导学生进行文本优化。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机及投影设备

-文本编辑软件（如MicrosoftWord或WPSOffice）

-打印机（可选）

2.课程平台：

-电子白板或智能教室系统

-班级学习交流群组

3.信息化资源：

-优秀文本素材库

-教学PPT

-互动式教学软件

4.教学手段：

-示范教学

-分组合作学习

-互动讨论

-实践操作

-评价反馈

-课堂小结

-课后延伸学习指导

教学过程

第一环节：导入新课（5分钟）

1.导入语：同学们，上节课我们学习了如何进行文本编辑的基本操作，这节课我们将进一步学习如何“斟字酌句理文本”，让我们的文章更加精彩。首先，请大家打开电脑，进入我们今天的学习之旅。

第二环节：知识讲解与示范（15分钟）

1.讲解基本概念与技巧：首先，我要给大家讲解一下文本编辑的基本概念与技巧。在使用文本编辑软件时，我们要注意一些基本操作，如查找、替换、复制、粘贴等。这些操作能帮助我们更高效地处理文本。

2.示范操作：现在，我在投影上给大家演示一下这些基本操作。请大家认真观看，并跟随我一起操作。

第三环节：实践操作与指导（10分钟）

1.分组实践：接下来，请同学们分成小组，每组选择一篇文本进行编辑。要求运用我们刚才所学的技巧，对文本进行优化。

2.指导与解答：我在各组间巡回指导，解答大家在操作过程中遇到的问题。

第四环节：成果展示与评价（10分钟）

1.成果展示：请各组将编辑后的文本进行展示，并简要说明你们在编辑过程中做了哪些优化。

2.评价与反馈：听完各组的展示，其他同学可以提出意见和建议。我会对每组进行评价，并给予反馈。

第五环节：总结与拓展（5分钟）

1.总结：这节课，我们学习了如何运用基本操作和技巧对文本进行编辑。希望大家能够将这些知识运用到日常学习和生活中，提高我们的文本表达能力。

2.拓展：课后，请同学们尝试运用所学知识，对自己感兴趣的一篇文章进行编辑，并将编辑后的成果分享到班级学习交流群组。

第六环节：课后作业（课后自主完成）

1.完成一篇关于“我的周末”的作文，要求运用本节课所学的编辑技巧进行优化。

2.将作文提交至班级学习交流群组，供同学们互相学习和评价。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《文字的魔力：如何写出好文章》：本书详细介绍了文章写作的技巧和方法，其中涉及到的文本编辑知识可以帮助学生更好地理解课堂所学内容。

-《小学生作文指导与赏析》：该书中收录了多篇优秀的小学生作文，通过对这些作文的分析，学生可以学习到如何运用文本编辑技巧提升作文质量。

-《计算机小达人：文本编辑与应用》：本书针对小学生设计，讲解了文本编辑软件的使用技巧，适合学生课后自学。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生课后阅读上述拓展阅读材料，深入了解文本编辑的相关知识。

-布置探究任务：请同学们结合所学知识，观察生活中各种文本的编辑方式，如广告、文章、说明书等，分析它们的特点和优缺点。

-组织课后小组活动：学生可以结成小