小学二年级校本教材《文明礼仪》.pdf

小学校本课程

二年级文明礼仪

本册主编：

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二年级上册

第一课尊师礼仪

中国有名古话：“师同父母。”大家一定知道“程

门立雪”这个成语吧：宋代有位声显赫的大学问家,

名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师

之意.时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此杨时只

好在门外恭敬等候.等到程颐醒来,门外积雪已一尺

多深,杨时也成为一个雪人。程颐为杨时至诚至真的

精神所感动,终于收其为弟。

作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱

和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自内心,见之行动,

其中一个重点就是对老师要讲礼节。让我们进入主题

吧。

※尊师礼仪※

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一日之师，终身为父。——关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同

（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。

（2）进出校及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后

方可进入；问老师要用“请问”老师。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置

的各项任务。

（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问

好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在

行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

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（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意

打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后

再找老师。

（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好

让坐；老师离开时起身送出。

晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。

见老师，问声好。学知识，遵教导。

与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。

写作业，贵独立。老师见，心欢喜。

遇老师，要让路。要诚实，不说谎。

爱学习，讲礼貌，习惯好，更重要。

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第二课行走礼仪

古人云：“站如松，坐如钟”，这是对人们站姿

的要求，是啊，礼仪无处不在，一个小小的细节，就

可以看出一个人的素养，走路也是如此啊。下面的要

求你做到了吗？

生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间

讲究礼仪。——爱献生

礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺

的，又是不可过于计较的。—培根

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，

步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公

室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻

声慢步，不影响他人。

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（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而

不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在

道路当中或人多拥挤的地方。

（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给

残疾人和有需要的人士让路。

（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，

如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问