0823D1205-工程技术与造价-2023人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《工程技术与造价》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

10823S12005

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）工程技术与造价

（英文）EngineeringTechnologyandCost

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

3

课程学时

34+34

课程类别

学科核心课

先修课程

数字化工程制图

适用专业（类）

环境设计

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《工程技术与造价》课程是本专业（类）的一门专业基础课程，

旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握室内装饰施工工艺、材料运用以及室内装饰装修工程量的计算、定额应用、编制室内装饰装修功能概预算的基础知识，做到工程有的放矢，成本合理。使学生具备从事工程技术与工程造价相关工作的基本能力，了解工程技术与造价概念，为《毕业设计深化》、《住宅空间设计》、《商业空间设计》、《展示设计》等后续课程奠定必要的专业基础。

（二）教学目标

通过本课程，使学生了解室内装饰装修工艺技术与造价的基本概念，掌握项目建设中的材料应用和工艺技术，达到培养目标中关于本课程的教学与学习。本课程着重于工艺技术和造价预算的基本理论和基本知识，使学生能够认识每张施工图和建筑构造图，能对简单的住宅进行施工预算，熟悉套定额以及安装工程费用的计取和工料分析，为进行工程项目成本测算和控制打下基础。并通过鼓励学生参加相关的项目、调研活动以及专业竞赛，培养学生的实践能力，最终实现培养学生的创新精神。

课程目标1：掌握装饰工程的工艺技术材料，以及工程造价的概念、性质、分类、作用。

课程目标2：能够熟练运用工程文件编制依据，如图纸、定额、施工组织 设计，熟练进行装修工程工程量计算。

课程目标3：能对住宅及简单的商业空间进行工程概算，熟悉套定额以及安装工程费用的计取和工料分析

课程目标4：结合本课程的知识，能够掌握工程工艺和熟练使用造价知识进行成本的控制。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握较扎实的基础知识和专业技能,能够使用艺术与设计的专业知识去解决实践中的技术问题

课程目标1

权重无

权重无

2-3：能够针对环境设计中的复杂问题,选择或者开发适合的材料、技术手段去实现预期的效果。

课程目标2

3-1：能够预期和把控实现设计效果的成本

课程目标3

3-4：具有自主学习的意识和能力，并具备与时俱进、适应发展的能力

课程目标4

四、教学方式与方法

课程教学以课堂教学、调研；课外作业、综合讨论等方式开展。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

在设计中灵活运用适合的材料和技术

（二）教学难点

在设计效果和造价之间找到平衡点

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章工程技术与造价概述

了解装饰装修工程的概念、内容、设计原则和作用，了解工程与造价之间的关系

5

讲授

课程目标1

2

第2章工程材料

了解工程中所使用的相关材料特点和成本

8

讲授与演示

课程目标2

3

第3章工程技术

了解不同材料的加工、使用方法及安装方式

9

讲授与演示

课程目标3

4

第4章装饰工程造价的构成及计算方式

了解各界面工程量以及材料、人工的核算。

7

讲授与演示

课程目标2

5

第5章定额预算

了解“定额计价模式”预算造价的计算；了解“总额计价模式”预算造价各项费用的构成

5

讲授

课程目标4

合计

34

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

第1章工程技术与造价概述

了解装饰装修工程的概念、内容、设计原则和作用，了解工程与造价之间的关系

5

实训

课程目标CG1

2

第2章工程材料

了解工程中所使用的相关材料特点和成本

8

实训

课程目标CG2

3

第3章工程技术

了解不同材料的加工、使用方法及安装方式

9

实训

课程目标CG3

4

第4章装饰工程造价的构成及计算方式

了解各界面工程量以及材料、人工的核算。

7

实训

课程目标CG4

5

第5章定额预算

了解“定额计价模式”预算造价的计算；了解“总额计价模式”预算造价各项费用的构成

5

实训

课程目标CG5

合计

34

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：设计方案及概算

（三）成绩评定：

考核

依据