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ADDINCNKISM.UserStyle《二外法语1》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523D04001
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)二外法语1
(英文)SecondForeignLanguage:French1
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
4
课程学时
68
课程类别
学科基础课程(学科核心课)
先修课程
无
适用专业(类)
英语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《二外法语1》属于英语专业的学科基础课程,是一门训练学生综合法语技能尤其侧重其应用的课程。在一学期的学习中,要求学生掌握26个字母的读写,法语音素的拼读,动词变位、名词的阴阳性,会表达天气、星期、月份、喜好等日常表达。能做出80词左右的作文。
(二)教学目标
通过本课程,学生将学会客观、宽容对待中法两种语言文化差异,掌握法语语言基础知识,包括:语音、词汇、句型、语法等,能够进行简单的法语交际。
知识目标
课程目标1:掌握法语语言基础知识,包括:语音、词汇、句型、语法等;
能力目标
课程目标2:能够进行简单的法语交际;
课程目标3:具备初步的法汉口笔语翻译能力;
素质(含思政)目标
课程目标4:学会客观、宽容对待中法两种语言文化差异。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2-6:具有良好的汉语表达、一定的第二外国语运用和较强的计算机操作能力。(英语)
课程目标1
30%
2-1:具有独立获取知识、分析和解决问题的能力。(英语)
课程目标2
20%
2-2:具有自主学习、创新思辨和社会实践能力。(英语)
课程目标3
20%
3-5:具有国际视野和中国情怀。(英语)
课程目标4
30%
四、教学方式与方法
结合实际运用各种教学法(讲授,问答,讨论,模仿,练习):运用问题导向式教学法,培养学生独自分析法语文本的能力,理解并掌握中法文化差异,以指导其跨文化交际。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
发音正确,语调自然。听力上能听懂法语国家人士在社会场合的谈话、讨论等比较贴近生活的语言。口语上能够运用法语表达自己的思想,能流利准确的朗读与所学课文程度相当的文章。语法上能辨别词语的文体色彩,同时能够分析文章的思想性和艺术性,分析作者的立场、态度及其写作手法的选择等。了解和掌握基本的修辞手法。写作上,初步掌握写作技巧,掌握如何开篇、收篇,如何使文章衔接自然,内容连贯。初步掌握各种问题的基本特征,并运用到自己的写作中去。阅读方面,能够理解文章大意,正确理解文章内容和主题思想,能够分析文章的结构、写作特点等。
(二)教学难点
语法的掌握以及口语的训练。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1课Quiest-ce?
掌握字母和音素,会拼读
4
讲授
讨论
课程目标1
2
第2课Est-cequec’estCharles??
掌握字母和音素,会拼读
4
讲授
讨论
课程目标1
3
第3课Est-cequeRenéestavocat??
掌握字母和音素,会拼读
4
讲授
讨论
课程目标1
4
第4课Révision
掌握字母和音素,会拼读
5
问答
课程目标1
5
第5课Qu’est-cequec’est??
掌握字母和音素,会拼读
4
讲授
讨论
课程目标1
6
第6课Est-cequecesontdeschaises??
掌握字母和音素,会拼读
4
讲授
讨论
课程目标1
7
第7课Oùestlafleur??
掌握字母和音素,会拼读
4
讲授
讨论
课程目标1
8
第8课Lafamille
掌握字母和音素,会拼读
4
讲授
讨论
课程目标1
9
语音阶段总复习
掌握字母和音素,会拼读
4
讲授
讨论
课程目标3
10
第9课Lesétudesàl’université
能够阅读短篇法语文章
4
讲授
讨论
课程目标2
11
第10课WangLingestchinoise
能够阅读短篇法语文章
4
讲授
讨论
课程目标2
12
第11课PaulvientdeParis
能够阅读短篇法语文章
4
讲授
讨论
课程目标2
13
第12课Laconcierge
能够阅读短篇法语文章
4
讲授
讨论
课程目标2
14
第13课L’appartementàlouer
能够阅读短篇法语文章
4
讲授
讨论
课程目标2
15
第14课Quelleheureest-il??
能够阅读短篇法语文章
4
讲授
讨论
课程目标2
16
第15课Lesenfantsàl’école
能够阅读短篇法语文章
4
讲授
讨论
课程目标2
17
总结复习
能够阅读短篇法语
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