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俄罗斯童话改编

一、教学内容

教材章节：《语文》八年级上册，第五单元，第一篇文章《俄罗斯童话改编》。

详细内容：本文为一篇童话故事，讲述了在俄罗斯的一片森林里，一群动物为了寻找传说中的神奇果实，展开了一场充满冒险和智慧的旅程。故事通过动物们的冒险，展现了友谊、勇敢和智慧的主题。

二、教学目标

1.让学生理解童话故事的内容，体会友谊、勇敢和智慧的价值。

2.培养学生阅读童话故事的兴趣，提高阅读理解能力。

3.引导学生学会从故事中提炼主题，培养批判性思维。

三、教学难点与重点

重点：童话故事情节的理解和分析。

难点：如何引导学生从故事中提炼主题，培养批判性思维。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过讲述一个简短的童话故事，引发学生对童话故事的兴趣，然后引入本文《俄罗斯童话改编》。

2.自主阅读（5分钟）

学生自主阅读课文，理解故事情节，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.课堂讨论（10分钟）

教师组织学生进行课堂讨论，分享自己对故事的理解和感受，引导学生关注故事中的友谊、勇敢和智慧元素。

4.例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示一道与课文相关的例题，引导学生分析故事情节，提炼主题。

5.随堂练习（10分钟）

学生根据教师提供的练习题，运用所学知识分析和解答，教师巡回指导。

6.板书设计（5分钟）

教师根据课堂内容，设计板书，突出友谊、勇敢和智慧的主题。

7.作业设计（5分钟）

作业题目：请结合课文内容，谈谈你对友谊、勇敢和智慧的理解。

答案：略。

六、课后反思及拓展延伸

七、教学内容拓展

教师可引导学生阅读其他俄罗斯童话故事，如《雪女王》、《灰姑娘》等，让学生感受不同童话故事的魅力，提高阅读兴趣。

八、教学评价

通过课堂表现、作业完成情况和课后拓展活动，对学生的学习情况进行全面评价，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高阅读理解能力。同时，关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

在本次教学中，重点是让学生理解童话故事的内容，并体会友谊、勇敢和智慧的价值。这一目标要求学生在阅读课文的基础上，能够深入理解故事情节，并从中提炼出主题。

而难点则在于如何引导学生从故事中提炼主题，并培养他们的批判性思维。这一目标要求教师在教学过程中，不仅要引导学生理解故事情节，还要引导他们思考故事背后的深层含义，以及如何将这一主题运用到现实生活中。

二、教学过程

在教学过程中，教师需要通过一系列的教学活动，引导学生深入理解课文内容。通过实践情景引入，引发学生的兴趣。然后，让学生自主阅读课文，理解故事情节。在这个过程中，教师需要巡回指导，解答学生疑问。

然后，教师通过例题讲解，引导学生分析故事情节，提炼主题。这一环节可以帮助学生培养批判性思维，提高他们的阅读理解能力。

教师组织学生进行随堂练习，运用所学知识分析和解答问题。这一环节可以巩固学生对课文内容的理解，并提高他们的实际应用能力。

三、作业设计

在作业设计中，教师需要布置一道与课文相关的题目，让学生结合课文内容，谈谈自己对友谊、勇敢和智慧的理解。这一作业可以帮助学生进一步深化对课文内容的理解，并培养他们的批判性思维。

四、板书设计

在板书设计中，教师需要根据课堂内容，设计出突出友谊、勇敢和智慧主题的板书。这一板书可以帮助学生清晰地理解故事的主题，并加深他们对这一主题的印象。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引学生的注意力。在讲述童话故事时，可以使用夸张、幽默的手法，让学生更好地融入故事情境。

二、时间分配

合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主阅读环节，给予学生充分的时间独立阅读，教师则巡回指导，解答学生疑问。

三、课堂提问

通过提问的方式，引导学生主动思考，提高课堂参与度。在课堂讨论环节，鼓励学生发表自己的看法，培养他们的表达能力。

四、情景导入

在导入环节，教师可以通过讲述一个简短的童话故事，引发学生对童话故事的兴趣，然后自然地引入本文《俄罗斯童话改编》。

五、教案反思

六、教学技巧与窍门

1.运用多媒体设备，展示相关图片或视频，增强学生对故事情节的理解。

2.在课堂讨论环节，鼓励学生进行角色扮演，提高他们的参与度。

3.通过设置随堂练习，及时了解学生对课文内容的理解程度，为下一步教学提供依据。

4.在作业设计中，注重培养学生的批判性思维，引导学生从不同角度分析问题。

5.在板书设计中，突出故事主题，帮助学生清晰地理解故事的核心思想。