苏科版（2023）三下信息科技 第7单元 第4课 分享协作学习成果 教学教学设计.docx

苏科版（2023）三下信息科技第7单元第4课分享协作学习成果教学教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息科技

2.教学年级和班级：三年级三班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：通过本节课的学习，使学生能够理解分享协作学习的重要性，掌握基本的协作工具的使用方法，并能够运用所学知识进行有效的协作学习。

2.课程重难点：掌握协作工具的使用方法，进行有效的协作学习。

3.教学方法：采用讲授法、示范法、实践法进行教学。

4.教学过程：

（1）导入：通过一个简单的协作游戏，引起学生的兴趣，引出分享协作学习的重要性。

（2）新课内容：讲解协作工具的使用方法，并进行示范。

（3）实践环节：学生分组进行协作学习，教师巡回指导。

（4）总结：对学生的协作学习成果进行评价，总结分享协作学习的重要性。

5.课后作业：让学生结合所学，选择一个主题进行分享协作学习，下节课进行分享。

三、教学评价

1.学生自评：学生对自己的协作学习过程进行评价，包括自己在协作中的表现和收获。

2.同伴评价：学生之间互相评价，对彼此的协作学习过程进行评价。

3.教师评价：教师对学生的协作学习成果进行评价，包括学生在协作中的表现和成果的质量。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和兴趣，使其能够主动发现和提出问题，并尝试利用信息技术解决问题。

2.协作能力：培养学生能够在团队中有效沟通、协作，共同完成任务的能力。

3.创新思维：鼓励学生在协作学习中发挥创造性思维，提出新的观点和解决方案。

4.网络安全意识：培养学生具备基本的网络安全意识，能够保护自己和团队的信息安全。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握基本的协作工具的使用方法：例如，如何创建群组、如何共享文件、如何进行实时沟通等。

-理解分享协作学习的重要性：能够认识到通过协作学习可以提高学习效率，促进知识的交流和创造。

2.教学难点

-有效地进行协作沟通：学生往往在团队中不知道如何表达自己的观点，或者难以理解他人的意见，教师需要教授沟通技巧，如倾听、尊重、明确表达等。

-保护个人信息和团队成果的安全：学生可能对网络安全意识不足，容易泄露个人信息或导致团队成果被窃取，教师需要教授基本的网络安全知识，如设置复杂密码、不随意点击不明链接等。

-创新思维的培养：学生在协作学习中可能缺乏创新性，教师需要通过引导性问题、案例分享等方式激发学生的创新思维。

-团队协作中的角色定位和责任分配：学生在协作中可能不清楚自己的角色和责任，教师需要指导学生根据个人特长和兴趣合理分配任务，明确各自的责任。

教学方法与策略

1.采用“讲授+实践”的教学方法，教师首先通过讲解和示范，让学生了解和掌握协作工具的使用方法和技巧，然后学生通过实际操作，巩固所学知识。

2.设计“小组协作任务”的教学活动，将学生分成若干小组，每组完成一个协作任务，如共同完成一份报告、设计一个简单的协作游戏等，以此促进学生参与和互动。

3.使用多媒体教学资源，如教学PPT、网络视频、协作软件等，以直观、生动的方式展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解协作工具的使用，培养自主学习能力。

举例：教师提前发布关于“协作工具使用”的PPT和操作视频，要求学生预习并提交关于协作工具使用的基本问题列表。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：深入理解协作工具的使用，掌握协作技能，培养团队合作意识。

举例：教师通过一个实际的协作案例引入课题，然后详细讲解协作工具的使用方法，并组织学生进行小组讨论和协作任务实践。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

-学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固所学知识，拓宽知识视野，提升自我学习能力。

举例：教师布置一个结合所学协作工具的小项目，要求学生在课后完成，并提供相关的拓展阅读材料，学生完成项目后进行自我反思和总结。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够熟练掌握基本的协作工具的使用方法，如创建群组、共享文件、实时沟通等。他们理解协作学习的重