高二必修2数学课程教案 空间几何体的表面积与体积.pdfVIP

§1.3空间几何体的表面积与体积

§1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积

一、教材分析

本节一开始的“思考”从学生熟悉的正方体和长方体的展开图入手，分析展开图与其表面积的关系，目

的有两个：其一，复习表面积的概念，即表面积是各个面的面积的和；其二，介绍求几何体表面积的方法，

把它们展成平面图形，利用平面图形求面积的方法，求立体图形的表面积.

接着，教科书安排了一个“探究”，要求学生类比正方体、长方体的表面积，讨论棱柱、棱锥、棱台的

表面积问题，并通过例1进一步加深学生的认识.教学中可以引导学生讨论得出：棱柱的展开图是由平行四

边形组成的平面图形，棱锥的展开图是由三角形组成的平面图形，棱台的展形图是由梯形组成的平面图形.

这样，求它们的表面积的问题就可转化为求平行四边形、三角形和梯形的面积问题.

教科书通过“思考”提出“如何根据圆柱、圆锥的几何结构特征，求它们的表面积？”的问题.教学中可引

导学生回忆圆柱、圆锥的形成过程及其几何特征，在此基础上得出圆柱的侧面可以展开成为一个矩形，圆

锥的侧面可以展开成为一个扇形的结论，随后的有关圆台表面积问题的“探究”，也可以按照这样的思路进

行教学.值得注意的是，圆柱、圆锥、圆台都有统一的表面积公式，得出这些