高二人教A版必修5系列教案：1.1.1正弦定理2 .pdfVIP

1．1正弦定理（教学设计）

教学目标

1．知识与技能:通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方

法；会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。

2.过程与方法:让学生从已有的几何知识出发,共同探究在任意三角形中，边与其对角的关

系，引导学生通过观察，推导，比较，由特殊到一般归纳出正弦定理，并进行定理基本应用

的实践操作。

3．情态与价值：培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力；培养学生合情

推理探索数学规律的数学思思想能力，通过三角形函数、正弦定理、向量的数量积等知识间

的联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一。

教学重、难点

重点：正弦定理的探索和证明及其基本应用。

难点：已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数。

学法与教学用具

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学法：引导学生首先从直角三角形中揭示边角关系：，接着就一般斜

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