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咨询师个人分析报告25篇

第一篇：咨询师个人分析报告2

一、自我成长分析

我们每一个人，在一生成长过程中，都可能很多次地问过自己

“我是谁？”。这个问题看似很简单，似乎不加思索就能作出很多回

答，可当我们静下心来做深入的追问时，却发现所有那些现存的回答

都不能完整、准确地反映本质。大学的时候，导师曾经让我们在最短

的时间里写出20个“我是谁？”当做完这活动时，我突然好像看见一

个不曾发现的自己；而今，当我重新和自己的学生一起完成这游戏时，

答案又发生了新的变化。人总会随着环境的变化，不断地调整自己的

状态，不断地完善自我，去发现，去挖掘，一点一点地向目标靠近，

希望能最终“实现自我”。

我认为每一个降临到这个世界上的健康婴儿，都从父母的遗传基

因中继承了人类的基本属性，都具备了各种发展的潜力，拥有了成长

的无限可能性，至于最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由他成

长的经历，社会环境，生活事件所决定。回顾自己的成长历程，我感

到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决

定性的作用。

我出生时爷爷、奶奶、外婆就已经去世了，父母忙于工作，常常

加班加点，根本无暇照顾我，两岁半时就把我送进了幼儿园，至今我

还记得第一次去幼儿园的情景，我被一种莫名的害怕笼罩着，但是当

与父母说“再见”时，我却没有哭。那时，父母亲都在东门一带上班，

周二休息。每逢周末把我安置在哪里就是个问题。开始的时候，总有

父亲用自行车送我到母亲单位，一路上他总是和我谈论路边的风景，

或者叫我背诵唐诗，这是一段很快乐的时光，我想一个孩子对知识的

渴求往往是一个家庭潜移默化的影响。等我少许大一点时，他们就让

我呆在家里，到同院的伯父或者姑妈家搭个伙食。表姐和表兄都比我

大八岁以上，他们时常把我作为取笑的对象，笑我皮肤黑、个子矮，

当看到他们与父母一起说笑时，我感到非常的孤单、无助、越发地依

恋自己的爸妈。我的自卑与幼年时的经历不无关系，但我“适应性

强”、“讨喜乖巧”也得益于此。

小学的时光美好而快乐，但是有一位老师却带给我久久的痛苦。

四年级时，我时时感到她对我特别有意见，却不知道她为什么不喜欢

我，直到成绩报告单发下来，她给了我一个“虚伪”的评价。那时的

我还不懂得与老师对抗，努力想讨老师喜欢，“人际交往”这个课题

突然摆在我的面前，而这难题困扰着我长达数十年。至今我还觉得由

于她的偏见，使我丧失了很多参加比赛表现个人的机会，与其他同样

成绩优异的同学相比，我除了自卑还是自卑。后来，我经常对自己和

别人说：“她的孩子别落到我的手上，我也让她尝尝被冷落的感觉。”

去年她女儿如我多年所愿望的那样成了我的学生，我却很喜欢这个女

孩，让她参与了很多学校的活动，“善良和真诚”是我今生最大的

“宝”。

我很庆幸自己高考前填报志愿时的选择，学习心理学后，我才开

始有意识地去寻找自己的优点，开始慢慢找到点自信，开始用相对客

观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和

事，而非像过去那样总是否认自己，只能通过别人的瞳孔去看待事物。

也许这就是所谓成长吧！此后，我渐渐拥有了成人的感觉――感到自己

身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。

今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发

现过去所遭受的一些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深

远的意义。没有那些东西，我无法像现在这样深刻地体会生活中那些

善良、真诚的价值；没有那些东西，我也无法像现在这样敏感地感受

生活中那些痛苦、无助的心灵。今天的我，对周围的人和事，有了更

多的包容、更多的理解、更多的关怀，而不再执迷于个人的得失。

所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”

二、职业行为分析

坦率地说，我学心理学的初衷是为了帮助自己。高中三年我常常

会为学习生活中的困难感到困惑、迷茫，但是那时无论老师、家长，

还是刘墉的书，都没能真正地帮助我。所以在填报志愿时，我毫不犹

豫地选择了南京师范大学心理系。当时希望自己能生活得更轻松、更

快乐，更能坦然面对生活中的种种压力，还希望有朝一日能帮助和我

一样困惑迷茫的青少年朋友。通过学习、观察、思考，自己的心理健

康水平的确得到了很大提高。那时，系里为了让学生有实践的机会，

特别与南京四中联系，要求我们每周进班一次，做义务咨询。和学生

们的接触中，我发现他们会由于自己性格、或者错误的认识，为自己

设置成长的障碍，这些