高中数学课件：2第八章成对数据的统计分析单元小结第二课时.pdfVIP

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第八章成对数据的统计分析

单元小结(第二课时)

年级：高二年级学科：数学(人教A版)

主讲人：欧阳博文学校：株洲星雅实验学校

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第八章成对数据的统计分析

单元小结(第二课时)

年级：高二年级学科：数学(人教A版)

主讲人：欧阳博文学校：株洲星雅实验学校

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复习回顾

一.回归分析

23

14

非线

散点图相关线性性相关回归方程问题预测

通过散点图了解变量关系，非线性

相关关系转化为线性相关关系，然后用

最小二乘法建立回归模型，接着通过分

析残差、指标衡量模型的拟合效果

高二年级|数学

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二.独立性检验

23

14

变

列量假

联表无设随机变量问题决策

关

K2

高二年级|数学

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典例分析

例1.对于变量Y和变量x的成对样本观测数据，用一元线性回归模型

得到经验回归模型?=bx+a,对应的残差如图所示，模型误差()

A.满足一元线性回归模型的所有假设

B.不满足一元线性回归模型E(e)=0的假设

C.不满足一元线性回归模型D(e)=o2的假设

D.不满足一元线性回归模型的E(e)=0和D(e)=o2的假设

残差

3

2

0

00.5X

-1

-2|

-3

高二年级|数学

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【分析】根据用一元线性回归模型有关概念

即可判断.

解：用一元线性回归模型(R=6,O-c

得到经验回归模型氵=bx+a,根据对应的

残差图，残差的均值E(e)=0可能成立，但明

显残差的x轴上方的数据更分散，D(e)=σ2不

满足一元线性回归模型，正确的只有C.

故选：C.

高二年级|数学

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用一元线性回归模型刻画这组数据吗?

年份成绩年份成绩年份成绩年份成绩/m成绩成绩成绩成绩

/m/m/m年份/m年份年份年份/m

/m/m

189613211964161718961321

196416.85