1.《开启初中生活》第1课时 教学设计 道德与法治七年级上册.docxVIP

统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计

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开启初中生活教学设计

教材分析

本课时作为初中生涯的第一课，旨在引导学生顺利过渡从小学到初中的学习生活，通过对比分析、自我反思与未来展望，激发学生对新环境的适应能力，培养积极向上的学习态度和生活观念。教材通过“生活观察”、“自我认知”等模块，为学生搭建起理解初中生活变化、调整自我角色的桥梁，为后续学习奠定良好的心理与认知基础。

学情分析

刚升入初中的学生，面对全新的学习环境、课程设置、师生关系及同伴群体，往往既充满好奇又伴有不安。他们正处于身心快速发展的关键期，自我意识逐渐增强，但自我管理能力尚待提升。因此，本课需重点关注学生的心理调适、角色转变及对新环境的适应性培养，引导他们以积极的心态迎接初中生活的挑战。

核心素养分析

素养目标：

政治认同：增强学生对初中学习阶段重要性的认识，理解并认同学校教育对个人成长和社会发展的意义。

道德素养：培养学生的责任感、同理心，学会尊重师长、团结同学，形成良好的道德品质。

法治观念：初步树立规则意识，理解并遵守学校规章制度，为培养法治精神奠定基础。

健全人格：引导学生正确认识自我，增强自信心，培养乐观向上的心态，促进身心健康发展。

责任意识：明确作为初中生的新角色与新使命，树立学习目标，培养自主学习和自我管理的责任感。

教学重点

帮助学生认识到初中生活的变化，理解成长的意义，激发对新生活的向往和积极态度。

教学难点

引导学生顺利实现角色转换，增强自我调控能力，适应初中学习的节奏和要求。

教具准备

多媒体课件

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入新课

【情境创设】播放一段“从小学到初中”的过渡视频，展示校园环境、师生互动、课程学习等方面的变化，引导学生思考：“初中生活即将开启，你准备好了吗？”激发学生兴趣，自然过渡到新课学习。

引导学生思考

通过生动展现学生从温馨活泼的小学校园踏入更加广阔多元、挑战并存的初中环境，利用视觉与情感的双重冲击，深刻描绘学习环境、师生互动模式及课程深度的显著变化。通过情境创设，激发学生对未来初中生活的憧憬与好奇，促使他们自我反思与准备，以饱满的热情和积极的心态迎接即将到来的学习旅程，自然衔接至对初中新课学习方法的探索与讨论。

二、讲授新课

奏响中学序曲

板块一:生活观察

1.中学生和小学生有什么不一样?

分组讨论，每组列举至少三项不同点（如课程设置、学习难度、自主管理能力等），教师汇总并引导学生深入分析这些变化背后的意义。

2.上了初中，你觉得自己有没有长大?

引导学生进行自我反思，通过分享个人经历、感受或期望，探讨成长的具体表现（如责任感增强、自我管理能力提升等），教师适时给予正面引导和鼓励。

板块二：探索分享

【活动一：校园新发现分享】

1.分组讨论：

将学生分成46人小组，每组发放一张大白纸和彩色笔。

引导学生思考：“自入学以来，你在校园里有哪些意想不到的新发现？可能是某个静谧的读书角落、一次有趣的社团活动、或是某位老师的特别教学方式。”

鼓励学生畅所欲言，小组内记录并整理成思维导图或图文并茂的形式。

2.全班展示：

每组选派代表上台，利用投影或实物展示他们的发现，并简短介绍为什么这些发现让他们印象深刻。

教师适时点评，强调观察生活、珍惜校园资源的重要性，同时鼓励未发言的同学积极参与讨论。

【活动二：初中生活变化探讨】

1.个人反思：

发放“初中生活变化记录卡”，引导学生从学习环境、课程设置、同学关系、自我认知等多个维度反思初中与小学的不同。

要求学生写下至少三项变化，并简述自己的感受和思考。

2.小组讨论：

学生再次回到小组，分享自己的记录卡内容，讨论这些变化对他们产生的影响。

鼓励学生从积极的角度看待变化，探讨如何适应并享受这些变化带来的成长。

3.全班交流：

邀请几位学生代表上台，分享小组讨论的成果，特别是那些富有启发性和正能量的观点。

角色扮演：设计几个场景（如课堂发言、小组讨论、解决学习难题等），让学生分角色扮演初中生和小学生，通过对比表演，直观感受两者在行为、态度上的不同，进一步加深对初中生活特点的理解。

【活动三：记录他们对初中生活】

查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考。

课堂练习

学生活动：

小组内部分工合作，明确每位成员的职责，如资料搜集员、采访执行者、记录员等。

利用课余时间或课堂指定时间进行资料查阅和采访活动。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐相关网站、提供采访技巧等。

小组内部交流讨论，整理收集到的资料，提炼核心观点，准备分享内容。

板块四：阅读感悟

环节一：深入阅读，启迪心灵

教师引导：“同学们，今天我们将一同走进伟大科学家钱学森的世界，通过他的生平事迹，探寻那些激励我们前行的力量。