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幼儿园艺术旅行印象大班美术教案

幼儿园艺术旅行印象大班美术教案1

活动目标：

1、运用蜡笔、水彩等方法创作旅游印象作品，感受创作乐趣。

2、有兴趣地选换颜色，发展对颜色的感受力。

3、培养幼儿的察看、操作、表达本领，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

活动准备：

外出旅游像片、各种颜色的水彩颜料、水桶、蜡笔、素描纸等

活动过程：

1、谈话导入

（1）师：小伙伴们都特别喜爱旅游，请问你们最喜爱的`地方是哪里？它给来哦你什么印象？

（2）师：我们可以用绘画的方式告知家你最喜爱的旅游点。

2、绘画活动

（1）绘画要求：用油画棒绘画你最喜爱的旅游景点，然后选择选择你喜爱的水彩颜料涂背景。

（2）幼儿作画。

3、欣赏评价作品。

活动延长：

供应各种料子，用不同的方式如线描画表现旅游印象，创做作品。

幼儿园艺术旅行印象大班美术教案2

活动目标：

1、探究试验设计贺卡，充分想象画出与众不同的本身喜爱的画面。

2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和颜色表现画面的主次层次。

3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新本领。

活动准备：

1、油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半产品砂纸贺卡

2、作品呈现区各种贺卡彩笔各种纸卡、

3、上课用的课件及多媒体教室。

活动流程：

一、欣赏各种贺卡，进行发散思维：

看老师给你们带来了什么礼物？

1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡。

问：你在哪里见过贺卡？它们都是什么形状的？这些贺卡有什么用处？让幼儿知道：贺卡可以转达友情，表示相互祝福之情。

2、发散思维：为不同的贺卡分类：（依据料子、形状、内容、图案不同进行分类）

3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演化：树叶贺卡纸贺卡电子贺卡（幼儿依据贺卡的不同进行讨论，说说本身贺卡的种类。）

二、创新制作贺卡：

1、幼儿察看砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方？引导幼儿胆叙述砂纸与白纸的不同之处。

（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）

2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指触摸手背的方法感受力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画重要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。）

3、你喜爱什么颜色？

引导幼儿胆在砂纸上试涂各种颜色，探究发现适合砂纸画选用的颜色。（白色、粉色、黄色、天兰色、桃、浅绿色、紫罗兰等一些颜色艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂、深蓝、绿色等颜色。）

4、引导幼儿胆叙述贺卡准备送给谁？（这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁？）

从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。问幼儿你在贺卡里面画些什么内容？鼓舞幼儿胆叙述想要送给什么人。

三、邮寄贺卡

利用周末请家长忙把本身制作的贺卡邮寄给你最喜爱的`人。并把结果馈给老师。

活动反思：

活动层层递进，孩子的感受层层深入。

本次活动由搜集贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡等构成一系列的活动，在整个活动中孩子们通过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这样由浅入深地进行了探究，他们的感受也应当是层层递进的。

孩子们从最初的搜集到欣赏再到设计和邮寄，是一个极其自然而流畅的过程，每一次活动都是下一次活动的基础和铺垫，这与老师的精心预设与随时生成是密不行分的，由于老师要依据孩子每次的经验水平和现实表现进行调解，才会使孩子在每次的活动中都有所收获。