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幼儿园营养教案

教育活动目标:

1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。

2、喜爱吃蔬菜，能了解常见蔬菜的特点。

课前准备:

1、有关蔬菜的谜语。

2、幼儿已有猜谜语的经验，并知道几个有关蔬菜的谜语。

3、彩笔人手一盒，幼儿用书人手一册。

教学过程:

1、通过生活谈话:说一说本身都吃过哪些蔬菜，最爱吃什么蔬菜的话题引发幼儿猜谜兴趣。

（1）学猜辣椒的谜语:

老师说谜面:

红绿灯笼枝上挂，有人爱吃有人怕。爱的想要多吃饭，怕得就要眼泪洒。

（2）幼儿猜谜，并说出理由。

（3）出示辣椒的图片，与幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图，帮忙幼儿理解。

2、猜一猜、说一说。

（1）老师出谜，幼儿学猜、学说，依次猜出茄子、黄瓜等。

（2）幼儿相互猜谜，称赞猜对的幼儿。

3、找一找、涂一涂。

（1）幼儿活动用书人手一册，依据老师出的谜面在书中找出谜底。

（2）依据本身的已有经验给谜底涂上相应的颜色。

4、老师小结:

每一种蔬菜都有本身的营养价值，对人体的健康是必不行少的，小伙伴的生长发育也离不开蔬菜，所以，我们不要挑食，多吃蔬菜身体棒。

延长活动:

幼儿可以将本身熟识的东西，依据它们的特点编成谜语让父亲妈妈猜或小伙伴之间相互猜。

丰富词汇积累语言《火烧云》教学片段

丰富词汇积累语言《火烧云》教学片段教材：四班级《火烧云》

师：火烧云的颜色变动不但快，而且还很

生：（齐答）多。（板书：多）

师：都有哪些颜色？

生：半紫半黄、半灰半百合色，还有红通通、金灿灿、

生：葡萄灰、梨黄、茄子紫

师：葡萄灰、梨黄、茄子紫这三种颜色，能不能分别用像一样的_色。这句话描述一下？

生：葡萄灰就是像葡萄一样的灰色。

生：梨黄，像梨一样的黄色。

生：茄子紫，像茄子一样的紫色。

师：天空中还有哪些颜色？

生：还有些说也说不出、见也没见过的颜色。

师：你们看，这些颜色多美丽啊！

（课件呈现火烧云颜色变动的录像。）

师：那么我们试着说说这些说也说不出、见也没见过的颜色，用葡萄灰、梨黄、茄子紫这种带比方的形式来说。

生：苹果绿。

生：桃红。

生：玫瑰紫。

生：石榴红。

生：杏黄。

生：秋叶黄。

师：说的真好。

生：黄瓜绿。

生：草莓红。

生：橘黄。

生：橄榄绿。

生：柠檬黄。

生：西瓜绿。

生：我觉得这个词语不好。由于西瓜的皮有的地方是深绿色，有的地方是浅绿纹，一个词语它不能代表两种颜色呀。

师：说的有道理。那你能不能说一个更好的？

生：冬瓜绿。

师：真好！（还有同学举手）你接着说。

生：枣红。

生：香蕉黄。

生：草绿。

师：天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美的呀！能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变动多呢？

生：五颜六色。

师：概括得好！

生：五彩缤纷。

生：绚丽多彩。

生：颜色斑斓。

生：五光十色。

师：真会用词。读读这段话，比一比谁能读出对火烧云的称赞之情？（学生自由朗读第三自然段）（指名两位同学有感情地朗读）

师：感情很充分。凭借段落结构，本身试着背一背。

（课件出示第三自然段的段落结构。）（学生自由背）

师：谁乐意带着感情给大家背一背？（全班同学举手）既然这么多的同学都乐意背，那么我们一起背诵这一段话。（学生有感情地齐背第三自然段）

点评：新大纲突出强调了语言积累，淡化了对课文的理性认得。词句教学，要求重视积累的运用，重视在阅读和表达的实践中理解词句的意思，掌握丰富的词汇。为此让学生理解葡萄灰、梨黄、茄子紫这种比方的构词方式，引导学生用这种带比方的形式来说。在运用中活记活背。老师还引导学生熟读背诵，这是由于语言必需通过背诵才略积累，儿童时期是记忆力最佳时期，多读多积累为儿童今后的学习奠定基础，让学生有感情地熟读并背诵，这些精美的语句烂熟于心，可为学生今后语言的发展打下坚实的基础。

丰富多彩的世界综合活动课教案资料

会步行的树

南美洲生长着一种即有趣味又独特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会本身把根从土壤里拨出来，腰身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充分的地方，圆球就快速的打开，恢复“庐山真面目”。跟重新再钻到土壤里，短时间安居下来。假如，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又连续的拨起跟来，再过旅游的生活了。

卷柏就是这样旅游着，有水就往下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。

四川发现奇妙旋转树

四川兴文县石海洞乡风景区内，近来发现一株可以旋转三百六十度的奇树。

这是一株生长在景区内悬岩绝壁上的常绿树。此树原来生在岩顶石隙中，天长日久，一条树根顺着石壁向下垂吊，约二十米后脱离石壁完全悬空，并在根的末端发芽生枝、变根为茎，繁茂的枝叶在这里自由发育，渐渐长成一个绿色的圆团。在树团的四周，除了灰白色的岩石别无它物，故而颜色艳丽，体态美妙，远看恰似一只高挂的绿色