Unit 9 What does he look like--Section B 1a-2c 教学设计 2023-2024学年人教版英语七年级下册.docx

Unit9Whatdoeshelooklike--SectionB1a-2c教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版英语七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike--SectionB1a-2c。本节课主要内容是描述一个人的外貌特征，通过学习本节课，学生能够掌握相关词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流和描述。

本节课的教学目标是让学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句型，并能够运用所学知识描述一个人的外貌特征。同时，通过小组活动，培养学生的合作意识和交际能力。

教学重点是让学生掌握描述外貌特征的词汇和句型，教学难点是让学生能够运用所学知识进行实际的交流和描述。

在教学过程中，我将采用任务型教学法，通过引导学生的思考和参与，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，通过小组活动，培养学生的合作意识和交际能力。

核心素养目标

本节课旨在提高学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生能够掌握描述外貌特征的词汇和句型，提高自身的语言表达能力。同时，通过学习西方的描述方式，增强文化意识，了解不同文化背景下的人物描述方式。在解决问题的过程中，学生能够发展自己的思维品质，提高分析问题和解决问题的能力。此外，通过小组活动和互动交流，学生能够提高合作学习和自主学习的能力，培养良好的学习习惯和学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：本节课涉及大量描述外貌特征的词汇，如tall,short,thin,fat等。

2.句型掌握：学生需要学会使用Whatdoeshe/shelooklike?来询问外貌特征，并能够用所学生词进行回答。

难点：

1.词汇运用：学生可能在实际交流中难以准确使用新学的词汇描述他人外貌。

2.句型应用：学生可能对如何将所学句型灵活运用于实际情境中感到困惑。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片、实物展示和角色扮演等方式，让学生在具体语境中接触和记忆词汇，提高词汇学习效果。

2.句型掌握：通过例句展示、模仿练习和小组讨论，让学生在实际操作中熟悉和掌握句型的使用。

对于词汇运用和句型应用的难点，可以通过组织学生进行小组活动，让他们在实际交流中练习使用新学的词汇和句型。例如，让学生分成小组，每个小组成员轮流描述一位同学的外貌，其他成员用所学生词和句型进行回答。这样既能提高学生的实际运用能力，又能培养他们的合作意识和交际能力。通过这种互动式的学习方式，能够有效帮助学生克服学习难点，提高学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.任务型教学法：通过设定具体任务，让学生在完成任务的过程中运用所学词汇和句型，提高实际交际能力。

2.交际法：通过模拟真实情境，引导学生进行角色扮演和小组讨论，培养学生的合作意识和交际能力。

3.情境教学法：利用图片、实物和多媒体等资源，创造生动直观的学习情境，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等资源，展示丰富的教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教学软件：运用在线教学平台或互动教学软件，实现学生自主学习和实时互动，提高教学效果。

3.实物和教具：使用人物模型、图片等实物教具，帮助学生直观地理解和学习描述外貌特征的词汇和句型。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一张班级同学的集体照，引导学生观察并描述同学们的外貌特征。

问题提出：教师提问：“Whatdoeshe/shelooklike?”，引导学生思考并回答。

用时：5分钟

2.讲授新课（10分钟）

词汇教学：教师展示相关词汇，如tall,short,thin,fat等，引导学生跟读并记忆。

句型教学：教师示范句型“Whatdoeshe/shelooklike?”，引导学生模仿和理解。

用时：10分钟

3.师生互动环节（10分钟）

教师提问：教师提问学生，让他们用所学生词和句型描述同学的外貌。

学生回答：学生积极参与，尝试用英语描述同学的外貌。

教师点评：教师对学生的回答进行点评，纠正发音和语法错误。

用时：10分钟

4.小组活动（10分钟）

任务分配：学生分组，每组选择一位同学，用所学生词和句型描述该同学的外貌。

活动实施：学生在小组内进行描述，其他组员倾听并记录。

成果展示：各组选出一位代表，向全班展示描述结果。

用时：10分钟

5.巩固练习（5分钟）

练习题：教师出示练习题，让学生完成描述外貌特征的句子。

学生