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幼儿园大班开放日教案
幼儿园大班开放日教案1
活动目标:
1、培养幼儿初步合理搭配饭菜的能力,知道人的身体需要多种营养的摄入。
2、通过生日聚餐活动,让幼儿感受共同分享自助餐的.乐趣。
3、培养幼儿良好的进餐习惯(自主选择、不挑食、不浪费)。
活动准备:
1、录音音乐
2、食物准备
(1)主食:花式饭、馒头
(2)荤菜:洋葱鳝丝、五彩虾仁、蛋饺、宫爆肉丁
(3)素菜:香菇炒青菜、炒刀豆、白菜肉丝
(4)汤:紫菜虾皮汤、蕃茄蛋皮汤
(5)水果:橘子、苹果
3、幼儿已了解我们身体需要均衡营养的知识
活动流程:
活动过程:
1、情景感知
师以激动的口吻宣布在这里举行生日聚餐活动,并让幼儿说说自己希望在聚餐活动中最想吃到什么菜。
2、讨论交流
(1)师向幼儿介绍各角不同的食物类型,引起幼儿食欲。
(2)师:我们的生日聚餐食物好像还缺什么?当幼儿讨论出来后则把素菜从室外推入C角,告诉幼儿素菜对人体的重要性。
(3)讨论交流吃什么?请个别幼儿说说自己会挑些什么饭菜,后请幼儿说说他选得好不好?为什么?
师小结:进餐除了要有主食,还要有荤有素,并适量喝点汤,这样吃最有营养。
(4)师对怎样吃提出要求:先到人少的地方去盛饭菜,端汤时小心碰到别人,四个地方饭菜选好后,就找空位置坐下,注意吃多少选多少,不浪费、不挑食。
3、行为巩固
(1)幼儿分散进行自选配菜,师注意观察,提醒幼儿搭配好饭菜,保证每一位幼儿吃饱吃好。
(2)在幼儿进餐时,播放轻松、愉快的音乐,让幼儿感受生日聚餐时的快乐心情。
幼儿园大班开放日教案2
活动目标
1、通过不同运动材料的自主搭建,发展幼儿身体的协调性和灵活性。
2、培养幼儿敢于尝试不怕困难的精神。
活动准备
书包、大球、跨栏、橡皮筋、轮胎、竹梯(下扎纸盒)、石子、滑板车、树林、垫子、山洞、纸箱等。
活动过程
一、热身运动:上学歌
1、快速排好4列横队
2、跟着老师边念儿歌边热身。
二、探索运动区域
师:山区的路很难走,山区孩子的家离小学很远,他们在去小学上学的时候,会遇到哪些难走的路呢?等会你们去想一想、摆一摆、走一走。
1、幼儿自主搭建
观察指导:
(1)哪条路线或者哪段路程对幼儿来说最困难(指向动作发展)。
(2)引导幼儿有序的通过各个路段。
2、交流分享经验:你刚才走了山区的`哪条小路,你觉得走这条路时怎样保持身体的平衡?请走给小朋友看看。(请走不同路的幼儿示范)
3、再次分散练习,活动中幼儿可自由增加或调整障碍物
三、集体游戏:上小学
1、我们今天熟悉了山区的小路,但是在通往学校的路上还有一条河挡住了去路,让我们分成3组按照图纸造桥吧。
2、桥造好了,我们可以一起背起你的小书包去上学,路上注意安全,不玩耍。
3、幼儿任意自由选择1条路后将书包放在希望小学中。
四、放松整理活动
1、活动小结:今天,我们都按时到达了学校,做了小学生以后,每天都要像今天一样,按时上学,在路上注意安全、不玩耍,不迟到。
2、放松活动
3、整理物品
幼儿园大班开放日教案3
活动目标:
1、鼓励幼儿自主选择尝试、探索、制作不同的生日礼物,体验成功的快乐。
2、引导幼儿愿意把自己的作品作为礼物送给同伴,体验同伴间纯真的友谊。
设计思路:
根据半日活动的主题过生日,教师为幼儿创设了一个内容丰富的大美工区活动环境,让幼儿在这样一个宽松、自由、内容丰富的环境中,根据自己的兴趣和需要,自由地选择材料,自主地完成制作不同的生日礼物,让幼儿感受完成作品的成功感,并通过赠送礼物的形式培养幼儿之间纯真的友谊。
内容、要求及材料投放:
1、制作生日贺卡(各种贺卡范例、彩色卡纸、包装纸、彩笔、剪刀、美工刀、固体胶等)。引导幼儿根据自己的能力设计制作立体或平面贺卡,鼓励能力强的幼儿尝试采用挖、剪、镂空、粘贴的方法制作成半立体贺卡,能力较差的幼儿能制作出平面贺卡。
2、玩彩泥(各色彩泥、一次性盆子、牙签、泡沫垫板等)
引导幼儿运用彩泥根据自己的意愿和能力运用搓、卷、压、团的方法制作不同的生日礼物。
3、废旧物巧制作(果冻壳、纸杯、各种纸盒、酸奶瓶、挂历纸、玻璃瓶、皱纸、即时贴、双面胶、白胶、剪刀、线、针等)。引导能力强的.幼儿利用这些废旧物发挥想象制作各种不同的小礼物,如风铃、纸杯串、纸盒房、瓶娃娃、花瓶等,而能力较差的幼儿引导其能看着制作范例进行模仿制作。
4、自然物巧制作(各类豆种、果壳、蛋壳、稻谷、稻草、树叶以及白胶、即时贴等)。引导幼儿运用自然物进行粘贴装饰制作出不同的作品。
5、绘画(油画棒
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