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- 2024-09-11 发布于河南
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解三角形复习课(一)
●教学目标
知识与技能:能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题。
过程与方法:采用启发与尝试的方法,让学生在温故知新中学会正确识图、画图、想图,帮
助学生逐步构建知识框架,并通过练习、训练来巩固深化解三角形实际问题的一般方法。教
学形式要坚持引导——讨论——归纳,目的不在于让学生记住结论,更多的要养成良好的研
究、探索习惯,让学生在具体的实践中结合图形灵活把握正弦定理和余弦定理的特点,有利
地进一步突破难点。
情感态度与价值观:让学生进一步巩固所学的知识,加深对所学定理的理解,提高创新能力;
进一步培养学生研究和发现能力,让学生在探究中体验愉悦的成功体验
●教学重点
1.三角形的形状的确定(大边对大角,“两边和其中一
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