新高考生物总复习遗传的分子基础课件练习题.pptx

;;;(3)肺炎链球菌转化的实质

①加热致死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。

②转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。

③一般情况下，转化率很低，形成的S型细菌很少，转化后形成的S型细菌可以遗传下去，并快速繁殖形成大量的S型细菌，说明S型细菌的DNA是遗传物质。;2.噬菌体侵染细菌的实验

(1)实验步骤：标记大肠杆菌→标记T2噬菌体→侵染未被标记的大肠杆菌→搅拌、离心→检测放射性。

(2)搅拌的目的：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。

(3)离心的目的：让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。;(4)实验结果与分析;3.DNA分子的结构

(1)DNA分子的结构特点

①DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成。

②DNA中的磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。

③两条链上的碱基通过氢键以碱基互补配对方式连接，A—T碱基对之间通过2个氢键连接，C—G碱基对之间通过3个氢键连接。

(2)DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。;(3)DNA分子中有关碱基比例的计算规律

规律一：双链DNA中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数，任意两个不互补碱基之和为碱基总数的一半。

规律二：互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都相等，简记为“补则等”。

规律三：非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数，简记为“不补则倒”。

规律四：某种碱基在双链中所占的比例等于它在每一条单链中所占比例和的一半。;4.DNA分子复制的5个常考点

(1)复制时间(核DNA)：细胞分裂前的间期。

(2)复制场所：真核生物的细胞核、线粒体和叶绿体；原核生物的拟核和细胞质。

(3)复制条件：模板——双链DNA分子的两条链，原料——4种游离的脱氧核苷酸，酶——解旋酶和DNA聚合酶，能量。

(4)复制特点：边解旋边复制，半保留复制。;(5)DNA准确复制的原因

DNA具有独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；碱基互补配对原则，保证了复制能准确地进行。

(6)复制意义：保持了遗传信息的连续性。;5.遗传信??的表达——转录和翻译

(1)转录：以DNA的一条链为模板，通过碱基互补配对原则形成RNA的过程。

①场所——细胞核(主要)。②模板——DNA的一条链。③酶——RNA聚合酶(不需要解旋酶)。④原料——4种核糖核苷酸。

(2)翻译：在核糖体上以mRNA为模板，以tRNA为运载工具合成具有一定氨基酸顺序的多肽链的过程。

①场所——核糖体。②模板——mRNA。③原料——细胞中游离的21种氨基酸。④运输工具——tRNA。;(3)中心法则;(4)基因与性状的关系

①基因控制性状的途径;③表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。

a.表观遗传的类型：DNA发生甲基化修饰；构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰。

b.表观遗传的特点：可遗传、不变性、可逆性。

c.理解表观遗传应注意的三个问题：第一、表观遗传不遵循孟德尔遗传规律；第二、表观遗传可以通过有丝分裂和减数分裂传递被修饰的基因；第三、表观遗传一般是影响基因的转录过程，进而影响蛋白质的合成。;④基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。有的性状是由一对基因控制的，有的性状是由多对基因共同控制的(如人的身高)，有时单个基因可影响多种性状。

⑤性状并非完全取决于基因。生物体的性状从根本上由基因决定，同时还受环境条件的影响，因此性状是基因和环境共同作用的结果，即表型＝基因型＋环境条件。

⑥基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，所形成的复杂网络精细地调控着生物体的性状。;1.判断下列有关DNA是主要的遗传物质的叙述

(1)格里菲思的转化实验直接证明了DNA是转化因子()

(2)从格里菲思实验中的病死小鼠体内分离得到的只有S型活细菌而无R型活细菌()

(3)在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型细菌发生转化()

(4)与R型细菌相比，S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关(2021·全国乙，5)

();(5)加热致死S型细菌使其蛋白质功能丧失，而其DNA功能可能不受影响(2021·全国乙，5)()

(6)用35S和32P同时标记噬菌体，可使实验更具说服力()

(7)T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质(2021·

浙江1月选考，15)()

(8)搅拌是为了使大肠杆菌内的T2噬菌体释放出来()

(9)在用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，保温时间长短对该组实验放射性检测的结果影响不大()

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