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职业生涯规划试卷2

一、名词解释（每小题5分，共10分）

1.职业理想

2.职业生涯

二、填空题（每小题2分，共22分）

1.职业是一个人（）和（）的基础，而（）是成才的重要途径。

2.职业内涵的四个要点：（）、（）、（）、（）。

3.职业资格证书在一定程度上标志着（），在（）、（）、（）以及（）中有重要作用。

4.职业素质是一个统一整体。其中，（）是灵魂，（）是基础，（）是重点，（）是载体。

5.职业生涯发展目标，分（）和（）。

6.实现目标的措施有三个要素：（）、（）和（）。

7.职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是（）、（）、（）。

8.实现制定措施的思路：（）；（）；（）。

9.角色转换的四个重点：第一，（）。第二，（）。第三，（）。第四，（）。

10.发展目标的实现，需要（）的保证。

11.在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整（）和（），甚至调整（）。

三、判断题（每小题1分，共10分）

1.适合高职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是高职生职业生涯发展潜在的岗位。（）

2.只要有报酬有收入的劳动就是职业。（）

3.在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（）

4.职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（）

5.在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（）

6.职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（）

7.一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（）

8.方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（）

9.首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（）

10.在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（）

四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（每小题3分，共18分）

1.职业生涯的特点包括（）

A.自觉性、积极性

B.发展性、阶段性

C.整合性、终生性

D.可行性、确切性

E.独特性、互动性

2.职业理想的特点（）

A.社会性

B.时代性

C.发展性

D.超前性

E.个体差异性

3.职业生涯规划的重要性是（）

A.帮助你最终能实现自己的美好理想

B.帮助你扬长避补地发展自己

C.帮助你目标明确地发展自己

D.帮助你不用太努力就可发展自己

4.日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。请选择正确答案()

A.企业更看重应聘者的专业技能素质

B.企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩

C.企业更重视应聘者的工作经验

D.企业重视应聘者的心理素质

5.在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案()

A.送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务

B.是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务

C.是为了让弟子的个人生活提供方便

D.是为了让弟子能够经常到师傅家看望

6.职业生涯规划做出评价，主要有（）

A.自我评价

B.他人评价

C.集体评价

D.老师评价

五、简答题（每小题5分，共10分）

1.什么是职业素质，它包括哪些内容？

2.阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？

六、作文：职业生涯规划（30分）?

要求：

1.字迹清晰，书写规范，卷面整洁，美观。

2.内容详实，格式正确，语言流畅，可信度强。?