2024《思维导图在初中英语读写教学中的应用研究（英语版）》.doc

PAGE1

思维导图在初中英语读写教学中的应用研究

摘要

近年来，英语读写结合多维度关联的教学活动日益受到国内外学者与一线英语教师的关注。思维导图作为一种图文并茂的可视化思维认识工具，也是一种对发散性思维的训练方法。但是，思维导图在传统初中英语教学中大多应用研究于某一课题，各自进行分开教学，这不利于学生梳理清晰的行文脉络和构建完整的知识体系。

本研究试将思维导图与英语读写教学结合起来，以二语习得输入与输出理论、图式理论以及知识可视化理论为基础，参考前人对思维导图以及读写结合教学的相关研究，结合初中英语读写教学实践，以译林版初二英语教材Reading和IntegratedSki