《搭船的鸟》课件（共17张+18张）.docxVIP

《搭船的鸟》课件（共17张+18张）

搭船的鸟

文章以“搭船的鸟为题，“搭”是“乘、坐的意思，“搭船”即“顺便乘坐船。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。

文章记录的就是“我乘船去乡下的外祖父家的途中的一景，“我”运用善于观察的眼睛捕捉到了这一情景，便使读者拥有了一只充满灵性的鸟儿。“我也正是一个爱自然的孩子，“多么美丽的小鸟啊！”直抒胸臆的赞叹，勾画出了一个孩子爱自然的童心。

让“我感到“美丽”的是鸟的色彩：“红色的长嘴，“翠绿”的羽毛。翅膀带一点“蓝色。

文中用了四个问句充满了孩子的好奇与天真，充满了童趣。描写了鸟捕鱼时的动态，“一下子冲进水里”，“没一会儿，它又飞出来了。一下子”、“没一会表现了翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞了下去”，抓住了瞬间的动作来描写，这样完全口语化的表达，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。最后通过妈妈的介绍“我知道那只鸟叫“翠鸟”。

1、自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同桌，把课文读正确、流利

2、完成老师的要求后，立刻坐好，耐心等待其他同学。

我能行

nán（难道）

难

nàn（灾难）

chōng（冲进）

冲

chòng（冲着）

搭船的鸟是一只什么样子的鸟？

多么美丽的小鸟啊！

它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

你喜欢这样的鸟吗？为什么？

多么美丽的小鸟啊！

它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

父

字词乐园

会认字

组词：父亲祖父认贼作父

fù

啦

组词：沙啦

lā

字词乐园

会认字

鹉

组词：鹦鹉鹦鹉学舌

wǔ

鹦

组词：鹦鹉鹦鹉学舌

yīnɡ

悄

组词：悄悄话静悄悄

qiāo

四周（）的，突然窗外传来一阵刺耳的狗叫声，我的心（）提到了嗓子眼儿，就在这时我看见一只小鸟（）着一根羽毛落在了我的窗前，它眼神慌张，肯定是受了惊吓吧！

一下子

衔

静悄悄

字词乐园

词语运用

1.课文主要写了什么？

课文记录了“我乘船去乡下外祖父家途中的一景，以及“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。

初步感知

初步感知1

搭船的鸟是一只什么样的鸟？仔细阅读2-4自然段，找出答案吧！

重难点解析

重难点2

这是一只比鹦鹉还漂亮，动作敏捷的鸟。

谢谢大家

搭船的鸟

部编版三年级上册

“雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！

新课导入

郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家。代表作：《小小的履印》《灯火集》。

资料宝袋

翠鸟:俗名鱼狗，背部为翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。

资料宝袋

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？

第一部分（第1自然段）：交代去处。写“我”和母亲乘船去外祖父家。

第二部分（2-4自然段）：搭船捕鱼。详细描写了小鸟的外形特点和捕鱼的动作特点。

第三部分（第5自然段）揭示主题。写“我从妈妈那里得知这只小鸟是一只翠鸟，知道它搭了我们的船是为了捕鱼吃。

初步感知

初步感知2

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹

“沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨声冲击着“我们的听觉，谁也没有注意舱外的一切，为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。

重难点解析

重难点1

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！

重难点解析