机电一体化技术 教案 项目五.docx

《机电一体化技术》教学设计

项目五常用电动机工作原理

★教材导读

课程名称

《机电一体化技术》

课程类型

理论课（）/实践课（）

课程定位

本书可作为高职高专数控技术、机电一体化、机械制造、自动控制及其他相关专业学生学习机电一体化的教材,也可供相关教师和工程技术人员参考。

思政理念

思想就是力量。一个民族要想走在时代的前列，不能没有理论思维和思想指引。实践证明，马克思主义思想是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们每个人应当始终遵循的指导思想。

在机电一体化技术的学习过程中，我们也要注重用辩证的思维看待问题，坚持将马克思主义思想同具体的学习实际相结合，用马克思主义真理的力量激活自己学习、实践的动力。

★教案设计

项目课题

机电一体化技术

授课时间

授课对象

教学目标

知识目标

(1)了解三相异步电动机的工作原理、启动与制动。

(2)熟悉步进电动机的结构与工作原理。

(3)掌握交流伺服电动机的相关知识。

技能目标

(1)能够正确地启动与制动三相异步电动机。

(2)可以根据实际情况进行三相异步电动机的调速。

素养目标

(1)用辩证的思维学习各种电动机的工作原理，培养良好的学习习惯。

(2)客观、理性地分析学习中遇到的各种问题。

(3)要善于思考，从具体的操作实践中总结经验。

教学方法

课堂教学中采用现实生活中的实例引导，要充分利用多媒体教学软件、透明元件、各种演示、动画图片、VCD、液压与气动训练设备等进行直观教学，以便加深学生的记忆和理解。

在教学过程中充分发挥教师为主导、学生为主体的作用，教师要多加启发式提问，通过“三W二H”法，让学生真正掌握好关键的知识点，在实践教学中，要多注意分析学生实践中产生的共性问题，及时解决，以提高学生分析问题与解决问题的能力。在理论与实践的教学过程中加强与学生交流、培养学生的学习兴趣。

学习方法

学生通过课前预习、查阅资料，课上小组讨论、班级汇报，课后练习提升、反思总结等方法，掌握常用的教学策略，并能根据不同课型选择恰当的教学策略完成教学任务，落实教学目标。

重难点

重点

(1)掌握交流伺服电动机的相关知识

(2)正确地启动与制动三相异步电动机

难点

(1)可以根据实际情况进行三相异步电动机的调速

教学媒体

教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机（挂图、模型……）

教学流程

教学环节

主要教学内容

教授新知

任务一三相异步电动机

一、三相异步电动机的基本工作原理

二、三相异步电动机的启动与制动

1.三相鼠笼型异步电动机的启动

(1)直接启动

(2)降压启动

2.三相绕线型异步电动机的启动

(1)转子串电阻启动

(2)转子串频敏变阻器启动

3.三相异步电动机的制动

(1)机械制动

(2)电气制动

三、三相异步电动机的调速

(1)定子方面

(2)电源方面

(3)转子方面

1.变极调速

2.变频调速

3.变转差率调速

任务二步进电动机

一、步进电动机的应用与工作原理

1.步进电动机的应用

2.步进电动机的工作原理

二、步进电动机的主要参数

三、步进电动机的驱动电源

任务三伺服电动机

一、直流伺服电动机

1.直流伺服电动机结构

2.控制方式

3.运行特性

二、交流伺服电动机

1.基本结构

2.工作原理

3.控制方式

(1)幅值控制

(2)相位控制

(3)幅值—相位控制

小结

本节课学习了三相异步电动机的基本工作原理、启动与制动、调速，步进电动机的应用与工作原理、主要参数、驱动电源，直流和交流的伺服电动机，重点内容是三相异步电动机的调速

布置作业

请学生完成本项目的[任务工单五]

教学反思