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统编版小学六年级语文下册9.那个星期天同步练习(1)--第1页
小学六年级语文下册9.那个星期天同步练习（部编版）
一、填空题
1．根据课文《那个星期天》内容和提示补全下面的思维导图，并完成练习。
（我发现）
（1）课文是按照______________顺序写的。
（2）“心情”“时间”“阳光”这三个变化是有关联的：随着___________的变化，“我”
的___________也发生着变化，“我”身边的景物——___________也发生着变化。
2．认真拼读，准确书写。
____________
（1）孩子被这场意外吓得jīnghuáng（）不安，一直yīwēi（）在妈妈的怀
______
里，妈妈不停地qīnwěn（）着他，安抚着他。
______
（2）他为了找一本书，fānxiāngdǎoguì（）地忙了一上午。
3．照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。
例：务——（雾）——（云雾）
————————
________________
从（）（）包（）（）
————————
________________
日（）（）羊（）（）
————————
________________
米（）（）尼（）（）
4．查字典，填空。
“卓”用音序查字法应先查音序_____，再查音节_____。用部首查字法应先_____查部首，
再查_____画。“卓”的解释有：①高而直；②高明。在“卓越”中“卓”应选第_____种解
释；在“卓立”中“卓”应选第_____种解释。给“卓”加上新部首变成新字，可以是_____、
______
5．读句子，完成练习。
1．①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。
②我一声不吭，忽然有点儿明白了。
统编版小学六年级语文下册9.那个星期天同步练习(1)--第1页
统编版小学六年级语文下册9.那个星期天同步练习(1)--第2页
（1）第①句，表现了________________的心情。第②句，作者明白了妈妈今天是不会带自
己出去了。
（2）前一个“我一声不吭”的意思是____________________，表现了____________________
的心情；后一个“我一声不吭”的意思是____________________________，表现了
____________________的心情。
2．那是个春天的早晨，阳光明媚。
这一句是__________描写。一方面表现了自然界的天气，另一方面表现了作者盼望妈妈带自
己出去玩的__________，同时还与下文最终没能出去玩形成__________。
6．将下列加点字的音节补充完整。
m____蒸zh____饺水g_
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