第20课 仿生建筑模型大比拼（一）（教学教学设计）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）.docx

第20课仿生建筑模型大比拼（一）（教学教学设计）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级科学下册同步精品课堂系列

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、教学设计

1.导入：通过展示一些仿生建筑的图片，引发学生的兴趣，激发他们的思考。

2.新课导入：介绍仿生建筑的定义，让学生了解仿生建筑的特点和优势。

3.课堂讲解：讲解课本中的相关知识点，包括仿生建筑的设计原理和应用实例。

4.实践活动：让学生分组，每组设计一个仿生建筑模型，并在课堂上进行展示和评比。

5.总结：对学生的作品进行点评，总结本节课的知识点，引导学生思考仿生建筑在未来的应用前景。

三、教学资源

1.图片素材：收集一些仿生建筑的图片，用于课堂展示和引导学生思考。

2.模型材料：为学生提供制作仿生建筑模型的材料，如纸板、塑料等。

3.课本：《冀人版》六年级科学下册同步精品课堂系列。

四、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。

2.学生作品：评价学生在实践活动中的表现，包括模型的设计、制作和展示。

3.学生理解度：通过课堂提问和课后作业，了解学生对课本知识点的掌握情况。

核心素养目标

1.科学思维：通过本节课的学习，培养学生运用科学的方法和逻辑思维去分析和解决问题，使学生能够从实际问题中抽象出科学规律。

2.创新实践：培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，引导学生敢于尝试、勇于创新，培养学生的动手能力和团队协作精神。

3.科学态度：培养学生对科学的热爱和好奇心，使学生能够积极地参与科学学习，培养学生的自主学习能力和科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-仿生建筑的定义与特点：理解仿生建筑是模仿自然界生物形态和功能的设计，能够结合实例分析其特点。

-仿生建筑的设计原理：掌握仿生建筑设计的基本原则，如适应性、可持续性和创新性。

-仿生建筑的应用实例：了解仿生建筑在现实生活中的应用，如建筑设计、环境设计等。

2.教学难点

-仿生建筑设计原理的深入理解：学生可能难以完全理解仿生建筑设计时的创新思维和方法。

-实际操作能力：学生可能对如何将理论知识应用到实际模型制作中感到困难。

-综合评价与创新：学生可能不擅长将所学知识综合运用，并在此基础上进行创新设计。

举例说明：

在讲解仿生建筑的特点时，教师可以通过展示自然界的生物形态和功能，如蜂窝的结构和强度，来说明仿生建筑的设计理念。在设计原理方面，可以通过分析具体建筑案例，如上海东方明珠塔的设计灵感来源于中国传统的竹笋，来帮助学生理解设计原理。在应用实例教学中，可以让学生研究一些著名的仿生建筑设计，如悉尼歌剧院的外形模仿了贝壳，从而引导学生理解仿生建筑在实际中的应用。

针对设计原理的难点，教师可以通过分组讨论和实际模型制作来促进学生理解和应用。对于操作能力的难点，可以通过提供半成品材料和步骤指导来降低制作难度。在综合评价与创新方面，教师可以设置模拟评审环节，让学生在展示自己作品的同时，学会评价同伴的作品并提出改进建议，以此培养学生的综合应用能力和创新思维。

教学方法与策略

1.教学方法

-讲授法：教师将课本中的关键知识点进行讲解，为学生提供基础知识。

-案例研究：通过分析具体的仿生建筑设计案例，让学生理解设计原理和应用。

-项目导向学习：学生分组进行仿生建筑模型设计，培养实践能力和团队合作精神。

2.教学活动

-小组讨论：学生分组讨论仿生建筑的特点和设计原理，促进互动和交流。

-模型制作：学生动手制作仿生建筑模型，提高实践操作能力。

-展示与评价：学生展示自己的模型作品，并进行互评和教师评价，提升评价能力。

3.教学媒体

-图片和视频：使用仿生建筑的图片和视频资料，帮助学生直观理解仿生建筑的特点和设计原理。

-模型材料：提供纸板、塑料等模型制作材料，让学生动手实践。

-网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的仿生建筑案例，拓展学习视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对仿生建筑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是仿生建筑吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于仿生建筑的图片或视频片段，让学生初步感受仿生建筑的魅力或特点。

简短介绍仿生建筑的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.仿生建筑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解仿生建筑的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解仿生建筑的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍仿生建筑的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理