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部编版语文四年级下册类文阅读＋同步练习（附答案）

25宝葫芦的秘密（节选）（类文阅读）

做宝葫芦的主人（节选）

张天翼

水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举,就钓上

了一个东西,像有弹（tándàn）性似（sìshì）的蹦到了岸上,还“咯咕

噜!”一声。

真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。并不是

很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。

我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响—

—仔细一听，原来是在说话:“谢谢，谢谢!”

我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福

的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”

这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了(原来我心里想

的什么，它竟完全知道!):“这你可不用怀疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个

样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。我的（díde）确是一个

可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。

我愿意听你的使唤，如你的意。

听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děide）问个明白:“你为什么谁

也不去找，偏偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”

“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”

我连忙问:“什么?我怎么个好法?我哪方面好?你倒说说。”

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它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。可是我总希望它

说得更具体些。

（选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社）

1.用“√”在文中括号里选择正确的读音。

2.文中从和两个方面来描写了宝葫芦，在文中找出

相关的句子，用“”标出来。

3.文中画“”的句子是对“我”的一段心理描写，写出了“我”

对宝葫芦的质疑。

4.文中省略号的作用是（）。

A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续D.话未说完

5.宝葫芦为什么会找上“我”做主人？

【参考答案】

1.tánshìdíděi2.颜色大小身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。

并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。3.

心理能带来幸福4.D5.因为宝葫芦觉得“我”是一个好少年，各方

面都很好，和合适做它的主人。

阿拉丁神灯（节选）

巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他，阿拉丁没有上当，被巫师堵在了藏有

宝藏的地洞里。

阿拉丁焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到了手指上的戒指。

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忽然间，一个威风凛凛的巨神出现在他的面前。

“主人，您需要我做什么?”巨神的声音像打雷一样响。阿拉丁被眼前这个

巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。

巨神赶忙说:“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒指神。谁戴上这枚戒

指，我就是谁的仆人，您有什