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《智慧人生的八项修炼》见面课及答案

见面课：人际交往的必备技能－人际激励

1、决定人未来发展的三项能力是：以工作为中心的专业能力、

以理论为中心的概念能力和（）。

A.以决策为中心的管理能力

B.以创新为中心的学习能力

C.以人为中心的社会能力

D.以发展为中心的思维能力

正确答案：以人为中心的社会能力

2、管理学界第一个提出“社会人”假设的学者是（）

A.亚当﹒斯密

B.奥尔德弗

C.梅奥

D.马斯洛

正确答案：梅奥

3、梅奥在霍桑实验基础上概括出来的理论称为（）

A.人际关系理论

B.需要层次理论

C.行为主义理论

D.非正式组织理论

正确答案：人际关系理论

4、奥尔德弗的最大理论贡献是提出（）

A.人具有成长需要

B.人具有人际关系需要

C.人具有安全需要

D.人具有自尊的需要

正确答案：人具有成长需要

5、对公平的需求是一种（）

A.自然性需求

B.社会性需求

C.文化性需求

D.政治性需求

正确答案：社会性需求

见面课：你会沟通吗？

1、以下沟通方式中，信息含量最大的是（）

A.副语言沟通

B.非语言沟通

C.语言沟通

D.书面沟通

正确答案：非语言沟通

2、以下关于沟通的阐释，正确的是（A）

A.沟通包括意义的传递和理解两个部分

B.沟通是人和人之间言语的交流

C.沟通分为上行沟通和下行沟通

D.沟通就是信息的传递过程

正确答案：沟通包括意义的传递和理解两个部分

3、以下关于沟通作用的阐释，错误的是（）

A.沟通具有消除工作疲劳的作用

B.沟通具有增进协作的作用

C.沟通具有使工作充满乐趣的作用

D.沟通具有增进公信力的作用

正确答案：沟通具有增进公信力的作用

4、言语沟通包括两个密不可分的环节，是（C）A、语言沟通

和非语言沟通B、信息源和受众C、表达和倾听D、上行沟通和下行

沟通

A.语言沟通和非语言沟通

B.信息源和受众

C.表达和倾听

D.上行沟通和下行沟通

正确答案：表达和倾听

5、“积极听众”这个概念的提出者是（B）A、亚当斯B、托

尼·亚里山德拉C、奥尔德弗D、斯金纳

A.亚当斯

B.托尼·亚里山德拉

C.奥尔德弗

D.斯金纳

正确答案：托尼·亚里山德拉

6、关于倾听的技巧，错误的是

A.克服心不在焉

B.多听多说

C.不争论与批评

D.多用专注而信任的目光

正确答案：多听多说

见面课：大丈夫人格与君子人格

1、大丈夫人格的提出者是（）。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.墨子

正确答案：孟子

2、君子人格中“敏”的内涵是（）

A.敏锐

B.敏捷

C.机敏

D.勤政

正确答案：勤政

3、君子人格中“恭”的内涵是（）

A.谦虚谨慎

B.认真踏实

C.诚恳待人

D.谦逊有礼貌

正确答案：谦逊有礼貌

4、君子人格中“义”的内涵是（）

A.江湖义气

B.坚忍不拔

C.责任心与牺牲精神

D.气节与尊严

正确答案：责任心与牺牲精神

5、君子人格中“良”的内涵是（）

A.优良

B.善良

C.良知

D.良心

正确答案：良知

见面课：提高个人执行力的意义和价值

1、以下关于执行力的阐释，正确的是（）

A.就是指下级听上级的话。

B.就是指一个组织或者一个人对指令的回应和实施程度。

C.就是指下属对领导决策指令的实施和贯彻程度。

D.就是对同事指令的实施和贯彻程度。

正确答案：就是指一个组织或者一个人对指令的回应和实施程度。

2、同事之间发出的指令，称为（）

A.合作指令

B.任务指令

C.