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高中生物人教版（新教材）选择性必修1
第5节人脑的高级功能
〖学习目标〗1.简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系。2.简要说明人类记忆的过程
及记忆与学习的关系。3.简述情绪是人脑的高级功能之一。
〖素养要求〗1.生命观念：调整自己的情绪，积极、健康地享受美好生活。2.科学思维：运
用学习和记忆规律提高学习效率。
一、语言功能
1．大脑的功能
(1)感知外部世界。
(2)控制机体的反射活动。
(3)具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。
2．语言功能
(1)语言功能是人脑特有的高级功能。
(2)言语区(示意图)
判断正误
(1)人脑的言语区的H区受损后看不懂文字()
(2)语言功能是人脑特有的高级功能，大多数人由大脑皮层的右半球主导()
(3)V区受损，看不见文字()
〖答案〗(1)×(2)×(3)×
1．残奥会闭幕式上，中国残疾人艺术团表演的舞蹈得到一致好评。这些聋哑人要准确理解指
导老师的“手语”表达的含义，主要依靠哪些中枢？
1
高中生物人教版（新教材）选择性必修1
〖提示〗视觉中枢和语言中枢。
2．思考下列现象可能与哪些中枢受损有关。
①某患者听不见别人的讲话。
②某患者能听见但听不懂别人的谈话。
③某患者看不见。
④某患者能看见但看不懂文字的含义。
〖提示〗①听觉中枢；②大脑皮层的H区；③视觉中枢；④大脑皮层的V区。
核心归纳言语区的分区及损伤症
中枢名称别名受损后的病症病症的症状
病人可听懂别人的谈话和看懂文字，也
书写性语言书写中枢
失写症会讲话，手部运动正常，但失去书写、
写中枢(W区)
绘图能力
运动性语言说话中枢病人可以看懂文字，也能听懂别人讲话，
运动性失语症
中枢(S区)但自己却不会讲话
病人能讲话、书写，也能看懂文字，能
听觉性语言听话中枢
听觉性失语症听懂别人发音，但不懂其含义，病人可
中枢(H区)
以模仿别人说话，但往往是答非所问
视觉性语言阅读中枢病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含
失读症
中枢(V区)义，即不能阅读
1．如图是人的大脑皮层(左半球侧面)示意图。若S区受损伤，患者会出现()
A．不能书写B．不能讲话
C．看不懂文字D．听不懂说话
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高中生物人教版（新教材）选择性必修1
〖答案〗B
2．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的
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