- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2022年第11期
教学链接
对线粒体几个问题的析
四川外国语大学附属外国语学校(400031)冯国庆
摘要从线粒体功能出发,简单探讨了与线粒体功能相关的ATP运输、线粒体DNA遗传、线粒体
与其他细胞器的联系、线粒体的分裂以及线粒体的温度等问题,可帮助中学教师更深入地了解线粒
体在生命活动中的重要作用。
关键词线粒体;ATP运输;线粒体DNA
文章编号2022)11-0057-05
教师在教学过程中通常会重点讲解线粒体作细胞质膜间腔
基质线粒体
为细胞内动力车间(有氧呼吸)产生ATP这一重要线粒体外膜内膜线粒体基质
磷酸转
功能。但很少有教师能引领学生深人思考线粒体NTPNDPPi运体ATP合
电子
执行该功能所涉及的相关问题。笔者对近几年教NDP激酶传递成酶GDP
ATPATPATP底物水平
学过程中收集到的学生关于线粒体的常见疑问以耗能磷酸化
反应
ADP1GTP
及教学中涉及的与线粒体相关的问题进行探讨,以ADPADPADP/ATP
AMP激酶转运体GTP-AMP-磷
期给教师进行深度教学带来帮助。AMPAMP酸转移酶
1线粒体通过ADP/ATP转运体将ATP运出线粒体内
ANP库
线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所。所以,线图1ATP跨线粒体内膜示意图
粒体需要一种机制将产生的ATP即时运输到线粒负电荷,故这种不等电荷的物质交换,使线粒体内
体外以满足其他场所或细胞器对ATP的需求。膜两侧形成了膜电位差(膜细胞质基质侧多了一个
线粒体内膜上有细胞核基因编码的运输ATP负电荷)。这种膜电位差可能是驱动AAC运转的
和ADP的转运体蛋白(ADP/ATPcarriers,AAC)。动力。在ATP和ADP交换的同时,膜上的电子转
AAC在线粒体内膜上分布非常丰富,有c-态(胞运体会泵出(n+1)个H+,其中n个H+通过ATP
质面构象)和m一态(基质面构象)两种构象状态。合成酶用于驱动内膜上ATP的形成,1个H*用于
当AAC处于c-态和m-态交换状态,其结合ATP中和膜细胞质基质侧的负电荷,以保证膜两侧正常
和ADP的位点分别暴露于线粒体基质侧和细胞质的电位差,具体见图
您可能关注的文档
- 非金属八字缆施工问题剖析与正确施工方法.pdf
- 地铁车站基坑降水问题剖析及解决措施.pdf
- 北江大堤管涌加固工程问题剖析.pdf
- 大型炉排炉清洁高效燃烧的问题剖析与实炉优化.pdf
- 城市时空信息建设现状调查与问题剖析.pdf
- 江西省科技创新生态系统问题剖析与路径选择.pdf
- 高中阶段物理建模问题的深入剖析与教学建议.pdf
- 重庆制造业投融资面临的问题及对策建议——重庆三峡银行深入制造企业走访调研开展典型案例剖析.pdf
- 记叙文写作的选材、脉络、情感载体问题剖析——以《回忆我的母亲》为例.pdf
- 剖析原始物理问题 培养学生核心素养.pdf
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第5课时 分数乘小数.pptx
- 人教版数学六年级上册 第四单元 第3课时 比的应用.pptx
- 人教版数学六年级上册 第五单元 第5课时 圆的面积-2.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第7课时 解决问题-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第二单元 第4课时 利率.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第8课时 解决问题-2.pptx
- 人教版数学六年级下册 第五单元 第2课时 鸽巢问题的一般形式.pptx
- 人教版数学六年级下册 第四单元 整理和复习.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第3课时 分数乘分数-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第六单元复习第2课时 可能性.pptx
文档评论(0)