- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿园大班《鞋子》教案--第1页
幼儿园大班《鞋子》教案
幼儿园大班《鞋子》教案1
活动目标
1、了解鞋子的多样性及其不同的功能。
2、能从年龄、性别、大小、季节特征、职业特点等角度选择合适的鞋子。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
1、启发幼儿从年龄、性别、大小、季节特征、职业特点等角度选择合适的鞋
子。
2、引导幼儿从颜色、款式、反正找到合适的鞋子。
活动准备
1、请家长带孩子到鞋城参观。
2、调查自己家人喜欢穿什么鞋。
3、出示各种各样的鞋子。
活动过程
1、猜谜语导入题目:《各种各样的鞋子》启发幼儿说出谜底。
2、出示鞋子让幼儿观察
3、引导幼儿从颜色、款式,观察自己与同伴的鞋子有什么不同。
4、提问幼儿喜欢什么样的鞋子。
5、大家喜欢的鞋子
(1)请幼儿分别说说自己穿的是什么鞋,并引导幼儿说说自己鞋子的材料。
(2)说说自己最喜欢穿什么样的鞋,为什么?
幼儿园大班《鞋子》教案--第1页
幼儿园大班《鞋子》教案--第2页
6、幼儿说出家人喜欢的鞋子是什么样的。
7、启发幼儿出不同季节人们穿什么的鞋。
8、启发幼儿根据不同年龄、不同职业或性别的人应该穿什么样的鞋。
活动延伸
开展“鞋子超市”游戏,让幼儿扮演不同的人,如:雨中跑步的、跳舞的、溜
冰的、老人、小孩等自己去购买鞋子,进一步了解鞋子的多样性及其不同功能。
教学反思
这节课,我通过实物教学,加之之前让家长带领孩子参观鞋城,使孩子了解了
鞋子款式的多样化、材质的多样化,功能的多样化,明白季节不同、职业不同、场
合不同,穿的鞋子就不同。通过讲解、游戏,提升了幼儿的观察能力、动手能力、
应变能力、幼儿的生活阅历,丰富了社会经验。但是,由于班上幼儿较多,而鞋子
准备不够充足,使活动显得较混乱,性格较内向的幼儿没有真正加入到游戏中
去,对这节课掌握的不够好。在以后的教学中,尽可能多的准备鞋子,把幼儿分
成几个小组,按要求进行游戏活动。
幼儿园大班《鞋子》教案2
活动目标:
1.感知音乐中开心、紧张的情绪,并尝试表现。
2.能随音乐旋律创编不同动作造型。
3.乐于参与音乐游戏,体验和同伴游戏的快乐。
4.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
5.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
活动重难点:
感知音乐中开心、紧张的情绪,并尝试表现。
能随音乐旋律创编不同动作造型。
活动准备:
1、音乐(闲聊波尔卡音乐)、故事《米格爷爷的鞋匠铺》
幼儿园大班《鞋子》教案--第2页
幼儿园大班《鞋子》教案--第3页
2、图谱
活动过程:
一、故事导入。《米格爷爷的鞋匠铺》
师:老师要给小朋友听一段好听的音乐,这个音乐里有一段有趣的故事!故事
里还藏着一个秘密呢。呆会请你一边听着故事一边找一找这个故事里面有什么小秘
密好不好!
师:在城市的小巷子里有一家米格爷爷的鞋匠铺,里面住着做鞋子的米格老爷
爷和他可爱的鞋宝贝们,米格老爷爷的手艺很好,所以附近的人都喜欢到他那里去
做鞋子,他那里有专门为高贵的小姐准备的黑美
您可能关注的文档
最近下载
- 中医妇科特色疗法之穴位贴敷疗法PPT.pptx
- 《无障碍设施施工验收及维护规范》(GB50642—2011)的解读.pdf VIP
- 初中化学第二单元《我们周围的空气》作业设计.docx
- 04-2024黄河流域生态保护和高质量发展-东营公需.docx
- 人教版九年级下册《语文》核心素养全册教案.pdf
- 贵州省施秉县恒盛有限公司36×39000kVA110kV工业硅冶炼炉年产90万t工业硅升级改造项目环境影响报告书简本.doc VIP
- 广东花城版七年级音乐教学计划(通用10篇).doc
- 二年级上册数学教材分析.pdf
- 基因工程___电子版.doc
- 蚌埠医学院第一附属医院临床医学研究伦理会审查批件.doc
文档评论(0)