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20.1.2中位数和众数;
学习目标:
1.能掌握中位数、众数的定义,会求一组数据的中位数与众数;
2.能结合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的区别与联系;
3.能选择恰当的数据代表对生活中的简单问题与现象作出正确判断。;吉安市某超市招聘启事
因本集团于11月29日盛大开业,现急需招聘员工若干名,我集团员工人均月收入为2700元,有意者欢迎加盟!;我们好几人工资都是1800元.;员工;自主学习:;合作探究;1.求下列数据的中位数:
(1).数据:3,1,5,2,4的中位数是____.
(2).数据:3,6,1,5,2,4的中位数是____.;2.求下列数据的众数:
(1).这组数据:3,2,5,4,3,6的众数是____.
(2).这组数据:3,2,5,2,4,3,6的众数是_____.;对某校八(1)班20名男同学所穿运动鞋的尺码进行调查,调查结果如下表:;合作探究四:
1.平均数、中位数、众数有哪些特征?
;当堂检测(100分):;
课堂小结:
本节课你收获了什么?;拓展延伸:;作业:
《作业本》本课时内容
;
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